Шифр: Д1/2010/4
   Журнал

Дефектология . - 1969
2010г. N 4
Содержание:
Медникова, Л. С. Концептуальные основы развития элементарной ритмической способности детей раннего возраста / Л. С. Медникова. - С.3-10
Костин, И. А. Опыт использования теста Векслера в индивидуальной работе с подростком, страдающим аутизмом / И. А. Костин. - С.11-19
Самойлюк, Л. А. Психологические защиты заикающихся подростков / Л. А. Самойлюк. - С.20-26
Соловьева, Т. А. Особые образовательные потребности интегрированых школьников с нарушенным слухом / Т. А. Соловьева. - С.27-32
Роснач, Д. Ю. Направления коррекционной работы учителя-дефектолога в массовой школе с детьми, имеющими нарушения слуха / Д. Ю. Роснач. - С.33-41
Кузнецова, М. С. Сотрудничество специалиство и родителей: из опыта работы с семеьями, воспитывающими детей раннего возраста с нарушениями в развитии / М. С. Кузнецова, А. В. Цатурян. - С.42-50
Лукьянова, В. Г. Система терминологической работы при изучении биологии и географии в коррекционных учреждениях для слепых и слабовидящих детей / В. Г. Лукьянова. - С.51-58
Моргачева, Е. Н. Эволюция определения умственной отсталости в США / Е. Н. Моргачева. - С.59-66
Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае. - С.67-82
Учитель на все времена: к 100-летию со дня рождения Ф. Ф. Рау. - С.83-91
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ

74.35
М 79


    Моргачева, Е. Н.
    Эволюция определения умственной отсталости в США / Е. Н. Моргачева // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 59-66
ББК 74.35
Рубрики: СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ -- АДАПТИРОВАННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОНЦЕПЦИЯ ПОМОЩИ И ПОДДЕРЖКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ -- ЭГАЛИТАРИЗМ -- МНОГОФАКТОРНЫЙ ПОДХОД К ЭТИОЛОГИИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- "ОСОБЕННЫЕ ЛЮДИ"
Аннотация: В статье анализируются изменения в понятийном аппарате умственной отсталости, произошедшие за последние годы в американской науке. Представлена официальная позиция ведущей организации - Американской ассоциации по вопросам интеллектуальных нарушений и нарушения развития.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)