Котова, С. Проблемы подготовки и переподготовки педагогических кадров: коррекционные классы / С. Котова, Э. Дунаевская // Социальная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 90-100 Кл.слова (ненормированные): современное образование -- дети-инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционные классы -- общеобразовательные школы -- учителя -- профессиональная деятельность -- профессиональный рост -- рефлексия -- самосовершенствование -- диагностические программы -- повышение квалификации Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Дунаевская, Э. |
Котова, С. Школьный консилиум как инновационная образовательная технология / С. Котова // Социальная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 19-27 Кл.слова (ненормированные): школьные консилиумы -- психологическое здоровье -- образовательные технологии -- психолого-педагогическая коррекция -- педагогические консилиумы -- личность ребенка Держатели документа: НПБ БГПУ |
С 14 Сазонова, С. Н. Комплексный подход к формированию естественно-научных представлений у детей, имеющих речевые нарушения / С. Н. Сазонова, С. Н. Котова // Логопед в детском саду. - 2004. - № 3. - С. 42-48 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Котова, С. Н. |
К 73 Котова, С. Индивидуальная программа реабилитации: благие намерения и реальность / С. Котова // Школьный вестник . - 2004. - № 11. - С. 60-80 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ИПР -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |