Б 72 Бовина, Н. С. Проект по социализации ребенка "Ладонь в ладонь" / Бовина Н. С., Иванова С. С. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 11. - С. 22-25 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Иванова, С. С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
И 21 Иванова, С. С. Актуальные вопросы взаимодействия учителя-логопеда и родителей в условиях инклюзивного образования / Иванова С. С. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 34-37 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Аннотация: В статье описываются актуальные проблемы взаимодействия учителя-логопеда с семьями, имеющими детей с нарушениями речи. Автор описывает задачи, формы и принципы взаимодействия в условиях логопедического сопровождения. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Иванова, С. С. Массаж и пальчиковая гимнастика как средство стимуляции речевой активности детей дошкольного возраста / Иванова С. С., Рошко М. М. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 38-44 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МАССАЖ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В рамках родительского собрания "Массаж и пальчиковая гимнастика как средство стимуляции речевой активности детей дошкольного возраста" авторы пытаются донести до родителей необходимость применения пальчиковых игр и упражнений для наилучшего психического, речевого и интеллектуального развития ребенка; обогащают родительские представления о сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Рошко, М. М. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |