Шифр: О1/2022/2 2022г. N 2 Джиоев, Энтолни. Цифровой детский сад / Э. Джиоев. - С.8-9 Клаузова, Дина. Сетевое взаимодействие: открытая модель / Д. Клаузова. - С.10-11 Алгоритмика для дошкольников / Ирина Алькина, Екатерина Жукова, Елена ШИшова [и др.]. - С.12-13 Постовалова, Светлана. Такие разные роботы / С. Постовалова. - С.14-15 Богомолова, Марина. От среды - к инженерному мышлению / М. Богомолова. - С.16 Гриднева, Любовь. Тайны "Смартбокса" / Л. Гриднева, С. Хомутова, Г. Зинченко. - С.17-18 Лапшина, Татьяна. Смарт-тренинг: от простого к сложному / Т. Лапшина, О. Исаева. - С.19-21 Башенева, Александра. Самый быстрый Bee-Bot / А. Башенева, И. Якимова, И. Александрова. - С.22-23 Гошкова, Юлия. Герои "ПиктоМира" / Ю. Гошкова, С. Чернова, М. Ефремова. - С.24 Кушниренко, Анатолий. Новые грамотности: стение, письмо, счет... алгоритмика / А. Кушниренко. - 1-3 (Под скрепкой) Долгова, Марина. Сезон математических игр / М. Долгова. - С.25 Воропаева, Виктория. Рыцарь Кода / В. Воропаева, Н. Кубрак. - С.26-27 Павлова, Татьяна. Работа на результат / Т. Павлова, Е. Гргорьева. - С.27-28 Цыганкова, И. Занимательный 3D-мир / И. Цыганкова, Н. Ерыкова. - С.30 Тумакова, О. Технопарк в детском саду / О. Тумакова, Е. Савостикова. - С.31 Корнева, Елена. Пространство из... ничего / Е. Корнева. - С.32-33 Приключение с программированием / Светлана Завильская, Инна Ширшова, Наталья Паняева [и др.]. - С.34-36 Соколикова, Виолетта. Территория успеха / В. Соколикова, Т. Кукареко. - С.36-37 Бондарева, Лариса. Форсайт-центр: взгляд в будущее / Л. Бондарева, О. Царева, О. Мельник. - С.40-41 Клокова, Алена. История с коробками / А. Клокова. - С.42 Цуканова, Елена. Программист, командир, робот / Е. Цуканова. - С.43-44 Щеглова, Светлана. Простые сложные механизмы / С. Щеглова, Е. Мочалова. - С.45 Ефимова, Анастасия. Инженерное мышление: первые шаги / А. Ефимова, Д. Балданова. - С.46 Краснова, Наталья. Растим будущих изобретателей / Н. Краснова, Н. Ионкина, Е. Еременко. - С.47 Смирнова, Елена. Алгоритмический барабан / Е. Смирнова. - С.48 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Гриднева, Любовь. Тайны "Смартбокса" / Л. Гриднева, С. Хомутова, Г. Зинченко // Обруч. - 2022. - № 2. - С. 17-18 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ГОЛОВОЛОМКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Игры-головоломки - отличный инструмент развития пространственных представлений дошкольников, их воображения, конструктивного мышления, сообразительности, смекалки, находчивости, целенаправленности в решении практических и интеллектуальных задач. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хомутова, Светлана; Зинченко, Галина Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: О1/2023/2 2023г. N 2 Чумичева, Раиса. Инженерно-техническое образование: навыки будущего / Чумичева Р. - С.3-4 Городилова, Елена. Ранняя профориентация: готовим инженеров / Городилова Е., Красикова Е., Бурлакова С. [и др.]. - С.5-8 Звягина, Наталья. Что мы знаем о заводе? / Н. Звягина, С. Шемекеева, А. Ермакова. - С.9-10 Хрусталева, Наталья. Атлас профессий. АвиаПрофи / Н. Хрусталева, Л. Садыкова, Н. Гадалина [и др.]. - С.11 Цветкова, Галина. Авиаконструктор, электросварщик, маляр... / Цветкова Г., Семенова Е., Кислова Н., Сухерман В. - С.12 Адаменя, Елена. Начинаем с конструирования / Е. Адаменя, М. Степанова, В. Бочкова. - С.13 Грачева, Ольга. Придумывай. Моделируй. Играй / О. Грачева, О. Демина. - С.15 Архипова, Юлия. История Детальки, или Зачем ребенку сказка? / Архипова Ю., Бегленко И., Кайтан Э. [и др.]. - С.16-17 Ахмадулина, Инна. Интеллектуальная игра "Битва умов" / И. Ахмадулина, О. Питайкина. - С.18 Павлова, Елена. Конструируем по схеме / Е. Павлова, Н. Кузнецова. - С.19 Гриднева, Любовь. Головоломка-игрушка, головоломка-игра / Л. Гриднева, С. Хомутова, Галина Зинченко. - С.20 Зыкина, Ирина. Сила игротеки / Зыкина И., Петухова Е., Головицына И., Романова С. - С.21 Исупова, Ирина. "Самоделкин" на все времена / И. Исупова, Н. Целикова. - С.22-23 Соловей, Елена. Школа технических наук / Е. Соловей, Т. Тимофеева. - 1-3 (Под скрепкой) Кушниренко А. Г. Обучение алгоритмике дошкольников с помощью умных роботов-игрушек, умеющих отвечать на вопросы / Кушниренко А. Г., Леонов А. Г., Райко М. В. - 4-6 (Под скрепкой) Талькова, Ольга. Роботы - помощники природы / О. Талькова, М. Самсонова, В. Сараева. - С.24-25 Мирная, Юлия. Картонный инжиниринг / Ю. Мирная, Н. Кобзарь. - С.25-26 Блинова, Алина. Тест для робота / А. Блинова. - С.27 Башенёва, Светлана. Конструирование: педагогические практики / С. Башенёва, И. Якимова, И. Александрова. - С.28-29 Рыгалова, Татьяна. Электронный конструктор "Знаток" / Т. Рыгалова, Т. Авдюкова. - С.30-31 Драгункина, Оксана. Легенды о роботах / Драгункина О., Горелова Е., Андреева Н. [и др.]. - С.32-33 Никулина, Жанна. Маршрут для Ползуна / Никулина Ж., Александрова Я., Петрова О. - С.34-35 Чернова, Светлана. Музей наших достижений / С. Чернова, М. Ефремова, М. Горбунова. - С.36 Тутынина, Татьяна. ПиктоМир: свободная среда / Т. Тутынина, А. Иванова. - С.37 Мешалкина, Александра. В пространстве города / А. Мешалкина, О. Романова, С. Симанькова. - С.38 Прокопьева, Елена. Куб из кубиков / Прокопьева Е., Аркадьева Е., Александрова В. [и др.]. - С.39 Ольховецкая, Евгения. Пуговицы учат говорить / Е. Ольховецкая, Н. Снегова. - С.40-41 Силантьева, Светлана. Адаптированная инженерная книга / С. Силантьева. - С.42-43 Новикова, Ирина. Оранжевый апельсин в вазе / И. Новикова, Е. Коваль. - С.47 Каржавина, Татьяна. Открытка с сюрпризом / Т. Каржавина. - С.48 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 00 (1) Свободны: 00 (1) Держатели документа: АКСБ |
Г 83 Гриднева, Любовь. Головоломка-игрушка, головоломка-игра / Л. Гриднева, С. Хомутова, Галина Зинченко // Обруч. - 2023. - N 2. - С. 20 Рубрики: ЖИГУЛЕВСК САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ПЕДАГОГИ -- ИГРЫ -- ГОЛОВОЛОМКИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Аннотация: Головоломки обладают рядом характерных особенностей: им присуще волшебное свойство увлечь как взрослого, так и ребенка, до сих пор не проявлявшего интереса к ним. Так как решения головоломок чаще всего нестандартные, это позволяет развивать умственные творческие способности, учит находить выход из любой ситуации и в то же время формирует умение мыслить последовательно и системно, создавать воображаемый образ. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хомутова, Светлана; Зинченко, Галина Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 00 (1) Свободны: 00 (1) |