Б 15 Бадарханова, Т. А. Использование приемов альтернативной коммуникации в работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Бадарханова Т. А., Ершова О. Г. // Практическая дефектология. - 2016. - № 2. - С. 26-30 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- РЕЧЬ -- АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ЧТЕНИЕ Аннотация: В статье отражена работа учителя-дефектолога с детьми с умеренной и тяжелой степенью УО по развитию альтернативной коммуникации в рамках классно-урочной системы. Описывается опыт применения различных видов альтернативного чтения. Предоставляется структура организации работы по развитию альтернативной коммуникации на уроках литературного (альтернативного) чтения. Обосновывается применение принципов альтернативной коммуникации как одного из ведущих направлений успешной социализации данной категории детей. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ершова, О. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |