Мироненко, Е. Д. Развитие зрительного восприятия и узнавания у леворукого ребенка / Е. Д. Мироненко // Школьный логопед. - 2008. - № 1. - С. 41-49 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- леворукие дети -- зрительное восприятие -- узнавание -- задания -- игры -- упражнения Держатели документа: НПБ БГПУ |
Узнай и расшифруй : (подготовительная группа) // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 66 . - Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- дошкольники -- узнавание -- анализирующее восприятие Держатели документа: НПБ БГПУ |
С 60 Соломина, О. В. Этапы формирования фонематического слуха / Соломина О. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 6. - С. 109-114 Кл.слова (ненормированные): ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- УЗНАВАНИЕ ЗВУКОВ -- НЕРЕЧЕВОЙ СЛУХ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СЛОГОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФОНЕМ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 65 Андреева, М. Б. Коррекция сенсорных и моторных нарушений у детей с алалией / Андреева М. Б. // Логопед. - 2015. - № 8. - С. 92-103 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АЛАЛИЯ -- СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- СМЕШАННАЯ АЛАЛИЯ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ -- РИТМ -- УЗНАВАНИЕ ГОЛОСОВ -- ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ -- МОТОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- НЕПРОИЗВОЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |