Власова, С. В. Особенности формирования начальных математических представлений у детей с синдромом Дауна / С. В. Власова> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 70-73. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ -- НАЧАЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ФОРМЫ НУМИКОН -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: В статье представлены приемы работы по формированию математических представлений у детей с синдромом Дауна при помощи мультисенсорного пособия Нумикон. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |