К 60 Колесникова, А. М. Стихотворный материал для первоклассников в период обучения грамоте / А. М. Колесникова, М. П. Колесников // Логопед в детском саду. - 2012. - № 5. - С. 16-20. Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Обучение грамоте--Использование стихов Кл.слова (ненормированные): СТИХОТВОРНЫЙ МАТЕРИАЛ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Аннотация: Литературно-художественный материал для обучения первоклассников грамоте. Стихи, написанные в шуточной форме, разбудят у детей интерес к изучению букв, овладению ритмико-интонационным рисунком слов и звуко-буквенным анализом и синтезом. В песенке Незнайки встречаются ошибки, которые дети должны обнаружить и исправить. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Колесников, М.П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
К 60 Колесникова, А. М. Стихотворный материал для дошкольников и первоклассников в период обучения грамоте / Колесникова А. М., Колесников М. П. // Логопедия сегодня. - 2013. - № 2. - С. 86-90 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- СТИХОТВОРНЫЙ МАТЕРИАЛ Аннотация: Литературно-художественный материал, который можно использовать при обучении первоклассников грамоте. Стихи написаны в шуточной форме и разбудят интерес к изучению букв, овладению ритмико-интонационным рисунком слов и звуко-буквенным анализом и синтезом. В песенке Незнайки встречаются ошибки, которые учащиеся должны обнаружить и исправить. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Колесников, М. П. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 15 Ладугина, Г. Ю. Автоматизация звуков [л] и [л'] с помощью стихотворного материала у дошкольников с нарушением интеллекта / Ладугина Г. Ю. // Логопед. - 2018. - № 5. - С. 116-118 Кл.слова (ненормированные): АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУК Л -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- ПРИНЦИП ФОНЕТИЧЕСКОЙ ДОСТУПНОСТИ -- НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТИХОТВОРНЫЙ МАТЕРИАЛ Аннотация: В статье представлен опыт использования стихотворений для автоматизации звуков [л] и [л'] у дошкольников с нарушением интеллекта. Их можно использовать как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Держатели документа: АКСБ |