Ф 61 Фиофанова, О. Синема - технология как средство воспитания / О. Фиофанова // Воспитание школьников. - 2008. - № 3. - С. 5-8 . - Кл.слова (ненормированные): СИНЕМА-ТЕХНОЛОГИЯ -- СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 37 Герасимова, Э. Музыкальный фольклор как средство воспитания / Э. Герасимова // Воспитание школьников. - 2008. - №6. - С. 43-47 . - Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сафронова, Е. М. Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья и в норме: общее и различное / Е. М. Сафронова // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 6-11. Кл.слова (ненормированные): ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ -- СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ Аннотация: В статье представлены результаты сравнительного анализа явления "воспитание детей в норме развития и с ОВЗ" по таким позициям, как целевые ориентиры воспитания, закономерности и принципы воспитания и развития личности, технологии воспитательного влияния, ожидаемые результаты, уровни сложности воспитательной деятельности педагога. Особое внимание уделено содержанию понятия "личностные результаты как итог освоения жизненных компетенций детьми с нарушениями в развитии". Материал статьи ориентирован на формирование и коррекцию педагогической позиции в сфере воспитательной деятельности. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |