Л 47 Леонова, И. В. Комплексный подход при формировании функциональной коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра, как база развития социально-коммуникативных умений / И. В. Леонова // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 7-12 Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования социально-коммуникативных умений у дошкольников с РАС. Автором подробно описаны принципы комплексного подхода и направления, в рамках которых реализуется реабилитация детей, имеющих РАС. В статье освящены особенностиорганизации развивающей среды на занятиях и дома для детей обозначенной категории с использованием альтернативных и поддерживающих средств коммуникации. Держатели документа: АКСБ |