Николаева, Е. И. Влияние социального окружения и латеральных признаков на выраженность речевых проблем у мальчиков и девочек дошкольного и младшего школьного возраста / Е. И. Николаева, Т. В. Гудкова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 27-35 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ЛАТЕРАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ -- РЕЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СЕНСОМОТОРНАЯ АСИММЕТРИЯ Аннотация: Представлены результаты исследования профиля функциональной асимметрии, анамнестических данных о патологии беременности и социальных условий их развития у детей дошкольного возраста с нарушениями речи разной степени выраженности. Подтверждено, что среди детей с речевыми проблемами чаще встречаются мальчики. Показана связь менее выраженных речевых проблем с социальными факторами, в то время как выраженные речевые расстройства имели в своей основе специфические особенности профиля сенсомоторной асимметрии, связанные с перинатальными нарушениями развития головного мозга. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Гудкова, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кулганов, В. А. Особенности проявления функциональной асимметрии головного мозга и ее профиля у детей / В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 4-6 Кл.слова (ненормированные): ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- СЕНСОМОТОРНАЯ АСИММЕТРИЯ -- КОГНИТИВНАЯ АСИММЕТРИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННАЯ АСИММЕТРИЯ -- АСИММЕТРИЯ РУК Держатели документа: ХКСБС |