Доможирова, Т. В. Играем в экономику / Т. В. Доможирова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 6. - С. 23-29 Кл.слова (ненормированные): ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ЗНАКОМСТВО С ЭКОНОМИКОЙ -- ДЕНЬГИ (ТЕМА) -- СЕМЕЙНАЯ ЭКОНОМИКА -- ИГРЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Описание опыта работы по экономическому воспитанию дошкольников. Держатели документа: ХКСБС |
М 80 Морозова, С. С. Исследование влияния аутизма ребенка на бюджет семьи, в которой он растет / Морозова С. С., Тарасова Н. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 3. - С. 39-45 Кл.слова (ненормированные): РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- АУТИЗМ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- СЕМЕЙНАЯ ЭКОНОМИКА -- БЮДЖЕТ СЕМЬИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В исследовании изучалось влияние на бюджет семьи и структуру расходов наличие в ней ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС), рассматривалось, от каких основных факторов зависят показатели расходов. В статье рассмотрены результаты ответов 629 респондентов из 43 регионов Российской Федерации и Республики Беларусь на один из вопросов анкеты (всего более 20 пунктов): «У Вас в семье ребенок с РАС. Как это сказывается на семейном бюджете?». 8,3% респондентов не отмечают какого-либо влияния аутизма ребенка на бюджет семьи; 46,4% («не влияет» и «влияет терпимо») не рассматривают это влияние как негативное; 53,6% — оценивают последствия наличия в семье ребёнка с РАС как в разной степени отрицательное (в том числе «отрицательно» — 24,5%, «очень отрицательно» — 16,8%, «катастрофически отрицательно» — 12,5%). Показано, что зависимость негативного влияния необходимости лечения и специальных занятий на экономику семьи, в которой есть ребенок с аутизмом, слабо, хотя и статистически достоверно (полихорический показатель связи К = 0,12, Р<0,05), зависит от региона проживания. Причем, большее значение для благосостояния семьи имеет не экономическое благополучие региона (донор / реципиент), а качество и спектр услуг, предоставляемых в регионе детям с РАС и семьям, в которых они растут. Отмечена необходимость развития экспертного сообщества и государственной сертификации услуг по сопровождению детей с РАС и качества их предоставления. Держатели документа: АКСБ |