М 91 Мусаева, М. О. Формирование навыков сотрудничества у ребёнка с РАС / М. О. Мусаева // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 1. - С. 44-46 Рубрики: г. Москва Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ АСПЕРГЕРА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОТЕСТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО Аннотация: Необходимым условием обучения детей является установление взаимодействия и сотрудничества педагога и ребёнка. Отказ выполнять задания, следовать правилам, установленным в классе, протестное поведение, часто встречающиеся при обучении детей с расстройствами аутистичекского спектра и свидетельствующие об отсутствии навыков сотрудничества, становятся серьёзными преградами для обучения. Описывается опыт формирования навыков сотрудничества у ребёнка с аутизмом на начальных этапах обучения в школе. Держатели документа: АКСБ |