Н 54 Нервно-психическое развитие детей раннего возраста, родившихся с очень низкой массой тела и экстремально низкой массой тела в федеральном государственном бюджетном учреждении "Научный центр акушерства, гинекологии и перинаталогии им. В. И. Кулакова" / Д. Ю. Амирханова [и др.]> // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 2. - С. 38-45 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НЕДОНОШЕННЫЕ ДЕТИ -- ЭКСТЕМАЛЬНО НИЗКАЯ МАССА ТЕЛА ПРИ РОЖДЕНИИ -- ОЧЕНЬ НИЗКАЯ МАССА ТЕЛА ПРИ РОЖДЕНИИ -- НЕЙРОСОНОГРАФИЯ -- НСГ -- ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ -- МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНАЯ ТОМОГРАФИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- МРТ -- ШКАЛА МЕНТАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ГРИФФИТС -- ПАТОЛОГИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- НЕВРОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- КАТАМНЕСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ Аннотация: Статья рассчитана на врачей-неврологов, педиатров, неонатологов, специалистов по функциональной диагностике, студентов медицинских вузов. В статье представлен опыт наблюдения за глубоконедоношенными детьми, родившимися с очень низкой массой тела и экстремально низкой массой тела, на базе ФГБУ "Научный центр акушерства, гинекологии и перинаталогии им. В. И. Кулакова". Статья знакомит с результатами психомоторного развития и новыми подходами к динамическому наблюдению за глубоконедоношенными детьми в условиях перинатального центра. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 15 Абкович, Алла Яковлевна. К проблеме школьного обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата на современном этапе / А. Я. Абкович> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 4. - С. 37-43 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- НОДА -- ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ -- КАТАМНЕСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ Аннотация: В статье представлены материалы, отражающие современное состояние и пути развития системы образования обучающихся с НОДА на этапе школьного обучения. Автор затрагивает вопросы создания специальных условий для детей с НОДА при инклюзивном обучении, освещает основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми указанной категории. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |