Г 69 Горлова, О. Н. Направления организации коммуникативно-речевой среды в условиях дома ребенка / О. Н. Горлова, С. Н. Шаховская // Шк. логопед. - 2010. - № 3. - С. 66-70 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ СРЕДА -- ДОМ РЕБЕНКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ДЕФИЦИТ ОБЩЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шаховская, С. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 13 Давидович, Л. Стимуляция речевого развития детей младенческого возраста / Л. Давидович, М. Ромусик // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 6. - С. 32-39 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДЕНЦЫ -- ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ -- ЛЕПЕТ -- ГУЛЕНИЕ -- КОМПЛЕКСА ОЖИВЛЕНИЯ -- ДЕФИЦИТ ОБЩЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- НОВОРОЖДЕННЫЕ -- ИГРЫ Аннотация: В статье представлены рекомендации по коррекционно-развивающей работе, которые охватывают основные формы детской деятельности в младенческом и раннем возрасте. Приведены игры и упражнения, стимулирующие появление речи, способствующие речевому и познавательному развитию. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Ромусик, М. |