Касмакова , Л. Е.     Адаптивное физическое воспитание детей с синдромом Дауна / Л. Е. Касмакова , Н. Л. Литош // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1. - С. 27-30. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ (МОТОРНАЯ) ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ -- ВНИМАНИЕ -- МОТИВАЦИЯ -- АКТИВНОСТЬ Аннотация: В статье раскрыты особенности психофизического развития, общей двигательной (моторной) функциональности, физической подготовленности детей с синдромом Дауна. Изучено отношение родителей к состоянию здоровья детей с синдромом Дауна. С учетом выявленных особенностей развития психических и физических качеств детей с синдромом Дауна нами разработана и апробирована в условиях педагогического эксперимента в течение 9 месяцев методика занятий по адаптивному физическому воспитанию. Цель данной методики состоит в коррекции общей двигательной (моторной) функциональности, физической подготовленности, внимания, активности и мотивации на занятиях. Внедрение экспериментальной методики способствовало: повышению показателей физического развития, физической подготовленности, а также повысило внимание, мотивацию и активность и детей с синдромом Дауна. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Литош , Н. Л.

Прокова, Н. И.     Формирование учебного поведения у ребёнка с синдромом Дауна и с интеллектуальной недостаточностью / Н. И. Прокова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 4. - С. 63-66. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА -- УЧЕБНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ -- ДЕСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Аннотация: В статье рассмотрены этапы формирования учебного поведения у ребёнка с синдромом Дауна и с интеллектуальной недостаточностью. Держатели документа: КСБ