В 15 Валеева, Р. А. Организационно-педагогическая деятельность по ресоциализации детей группы риска: муниципальный опыт / Р. А. Валеева, Ф. А. Ильдарханова, Р. Р. Искандерова // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 12-18. Рубрики: Беспризорные дети--Социально-педагогическая помощь Беспризорные дети--Ресоциализация Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- БЕСПРИЗОРНЫЕ ДЕТИ -- МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ ГРУППЫ РИСКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ильдарханова, Ф.А.; Искандерова, Р.Р. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Г 16 Галка, Г. В. Музыка как средство реабилитации несовершеннолетних в условиях стационарного отделения / Г. В. Галка // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2012. - № 4. - С. 33-43. Рубрики: Музыкотерапия Музыкальное воспитание Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКОТЕРАПИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- СТАЦИОНАРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ -- ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ДЕТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Борисова, В. А. Игровые занятия как фактор повышения адаптации младших дошкольников к условиям дошкольного образовательного учреждения / Борисова В. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 2. - С. 35-39.
Рубрики: Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ДЕТИ Аннотация: В статье представлены результаты изучения влияния развивающих игровых занятий на повышение адаптации младших дошкольников к условиям дошкольного образовательного учреждения. Анализ полученных данных показал, что после проведения развивающих игровых занятий, составленных по специальной программе, значительно повышается уровень адаптации младших дошкольников к условиям ДОУ. Представленные в статье данные могут быть использованы для снятия стрессовых ситуаций, возникающих при поступлении младших дошкольников в ДОУ. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Борисова, В. А. Игровые занятия как фактор повышения адаптации младших дошкольников к условиям дошкольного образовательного учреждения / Борисова В. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 1. - С. 79-84. ; . - 2017. - № 2. - С. 35-39.
Рубрики: Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ -- ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В статье представлены результаты изучения влияния развивающих игровых занятий на повышение адаптации младших дошкольников к условиям ДОУ. Анализ полученных данных показал, что после проведения развивающих игровых занятий, составленных по специальной программе, значительно повышается уровень адаптации младших дошкольников к условиям ДОУ. Представленные в статье данные могут быть использованы для снятия стрессовых ситуаций, возникающих при поступлении младших дошкольников в ДОУ. Держатели документа: АКСБ К10/2017/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) К10/2017/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |