74.268.1Рус
П 27


    Перцева, Н. К.
    О причинах ошибок младших школьников при конструировании и анализе предложений / Н. К. Перцева // Начальная школа. - 2010. - № 11. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (7 назв.)
ББК 74.268.1Рус

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДЛОЖЕНИЯ (ЛИНГВ.) -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- СИНТАКСИС -- СЛОВОСОЧЕТАНИЯ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.37
С 36


    Силантьева, С. Н.
    Формирование у старших дошкольников с ОНР навыков структурно-семантического анализа и синтеза предложений / С. Н. Силантьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - 1-16 вкл.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- СИНТЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
К 63


    Комарова, Е. В.
    Упражнения для развития навыков анализа и синтеза текста и предложения / Е. В. Комарова // Логопед. - 2012. - № 3. - С. 84-89
ББК 74.37
Рубрики: Логопедия
Кл.слова (ненормированные):
СИНТЕЗ ТЕКСТА -- АНАЛИЗ ТЕКСТА -- СИНТЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
ПКБС


74.37
Б 12


    Бабина, Г. В.
    Модель формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Г. В. Бабина, С. Н. Силантьева // Логопедия сегодня. - 2012. - № 4. - С. 55-60
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МЕТАЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ
Аннотация: В статье подчеркивается значение структурно-семантического анализ предложения как составляющей метаязыковой способности. Показаны возможности использования когнитивного подхода к разработке модели формирования данного вида анализа у дошкольников с общим недоразвитием речи. Проанализированы особенности реализации компонентов предлагаемой модели.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Силантьева, С. Н.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)