Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (19)БД «ПРОФЕССИЯ» (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=СПО<.>
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-16 
1.


    Чижикова, Е. О.
    Вопросы-ответы / Е. О. Чижикова // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 3. - С. 95-96.
ББК 74.3к1

Кл.слова (ненормированные):
ЮРИДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- ЛОГОПЕДЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО
Аннотация: Даются ответы юриста на вопросы о количестве обучающихся на ставки логопеда и социального педагога и о получении СПО лицом с УО.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

2.
74.3
Х 73


    Холоднова, Л. Ф.
    О конкурсах профессионального мастерства среди обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ в образовательных организациях СПО: по материалам социологического исследования / Холоднова Л. Ф. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 3. - С. 11-16.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО -- КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА -- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В данной статье представлены материалы социологического исследования, которое посвящено конкурсам профессионального мастерства среди обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ в образовательных организациях СПО. Конкурсное движение выступает значимым аспектом способствующим оптимальной подготовке к трудоустройству инвалидов и лиц с ОВЗ в процессе обучения к дальнейшей их жизнедеятельности.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

3.
74.1р
Т 19


    Тарасова, Наталья Владимировна.
    Система подготовки и переподготовки кадров для работы с детьми раннего возраста / Тарасова Н. В. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 2-8
ББК 74.1р
Рубрики: РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ПЕРЕПОДГОТОВКА КАДРОВ -- РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлены результаты анализа системы подготовки и переподготовки педагогических кадров в РФ с учетом специфики образования детей раннего возраста.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

4.


    Сурменко, М. С.
    Методы поддержания познавательной активности студентов с ментальными нарушениями в течение урока изучения нового материала / М. С. Сурменко // Специальное образование. - 2020. - № 4. - С. 67-79
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЕНТАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МЕНТАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- НОВЫЙ МАТЕРИАЛ (ПЕД.) -- УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- АВТОМОБИЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ -- УРОК -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО
Аннотация: Профессиональное обучение выпускников коррекционных школ и школ-интернатов осуществляется в специальных группах некоторых колледжей. Чтобы подготовить подростков с ментальными нарушениями к самостоятельной трудовой жизни, преподавателям необходимо применять особые методы, обеспечивающие включенность студентов в процесс обучения, а также способствующие их личностному развитию. Такие методы были подобраны, разработаны и проверены в рамках уроков изучения нового материала по дисциплинам "Психология личности и профессиональное самоопределение" и "Коммуникативный практикум" в КГБ ПОУ "Автомобильно-технический колледж" (г. Уссурийск). Каждый метод соответствует определенному этапу урока. В статье рассмотрены способы поддержания познавательной активности студентов. Применение приведенных в статье методов на практике позволило включить в работу на уроках всех или почти всех присутствующих. Методический материал обобщен в форме таблицы в конце статьи.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

5.


    Павлова, А. С.
    Анализ опыта регионов в области среднего профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями / Павлова А. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 2. - С. 54-60.
ГРНТИ
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНВАЛИДЫ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СУБЪЕКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ -- БАЗОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Аннотация: В статье представлен анализ регионального опыта профессионального образования лиц с инвалидностью и ОВЗ. Выделены и представлены лучшие инклюзивные практики в субъектах РФ.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

6.


    Мануйлова, В. В.
    Специализированная модель базовых профессиональных образовательных организаций / Мануйлова В. В., Гусейнова А. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 4. - С. 11-29
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БАЗОВАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ -- БПОО -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- МАСТЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- МАСТЕРА ПО -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В данной статье представлена специализированная базовая модель профессиональной организации, реализующая программы СПО и ПО обучающихся с ОВЗ одной нозологической группы, на основе ресурсной базы, специфичной для данной категории. Авторами даны структурные компоненты, цель, задачи; система принципов, также раскрыты модули данной модели.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гусейнова, А. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

7.


    Мануйлова, В. В.
    Проблемы и трудности при реализации инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации / Мануйлова В. В., Гусейнова А. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 2. - С. 18-23.
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика--Профессиональное образование
   РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПО -- ИНВАЛИДЫ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье раскрываются актуальные проблемы реализации инклюзивного профессионального образования в субъектах Российской Федерации, а также выделены основные трудности, возникающие у профессиональных образовательных организаций в процессе обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ по программам СПО и профессионального обучения.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гусейнова, А. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

8.
74.3
М 24


    Мануйлова, В. В.
    Обоснование условий подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья к государственной итоговой аттестации в среднем профессиональном образовании / В. В. Мануйлова // Специальное образование. - 2021. - № 1. - С. 73-84
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ С ОВЗ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- СПО -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Статья посвящена раскрытию вопросов организации и осуществления государственной итоговой аттестации обучающихся различных нозологических групп в профессиональных образовательных организациях, реализующих программы подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих и служащих. С целью регламентирования итоговых испытаний для данной категории выпускников авторами разработана организационно-методическая модель государственной итоговой аттестации лиц с инвалидностью и ОВЗ, подробно описанная в данной статье. Особое внимание уделено функционированию в субъектах РФ базовых профессиональных образовательных организаций и ресурсных учебно-методических центров, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного среднего профессионального образования. Дана подробная характеристика задач и направлений деятельности БПОО и РУМЦ как современного организационного ландшафта образовательных региональных систем. Подробно автором рассматриваются специальные условия доступности профессиональной образовательной организации: кадровые, материально-технические, учебно-методические, - которые являются основой организации и проведения процедуры государственной итоговой аттестации для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ. Определены формы проведения государственной итоговой аттестации лиц с инвалидностью и ОВЗ: демонстрационный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

9.
74.560
Л 44


    Лембик, Е. Н.
    Духовное и физическое здоровье обучающихся в системе СПО / Е. Н. Лембик // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 4. - С. 56-59
ББК 74.560

Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ -- СТУДЕНТЫ ТЕХНИКУМОВ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

10.
74р
К 66


    Кораблева, Л.
    Инновационные оценочные средства в преподавании дошкольной педагогики в условиях освоения ФГОС СПО нового поколения / Л. Кораблева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 94-96
ББК 74р

Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА (ПЕД.)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

 1-10    11-16 
 
Статистика за 18.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 50585 1236
Электронный каталог АКСБ8600770
Ретро до 2005 года2358380
Аналитика344671142
БД периодических изданий7553
БД книг на флэш-картах3809450
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС1174269
БД «ПРОФЕССИЯ»8863
По видам поиска
Стандартный 67 47
Расширенный 3 3
Профессиональный 3 3
Cловарь 21 5
Тематический навигатор 3 3
Показано результатов поиска 35068 -
Число посетителей
Всего - 1236
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)