Поисковый запрос: <.>K=ПЕДАГОГИ<.> |
Общее количество найденных документов : 778
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
#Уникальные_Мы / Олеся Головкова, Наталья Калиткина, Ирина Рылькова [и др.] // Обруч. - 2022. - N 4. - С. 8-9
ББК 74.100
Рубрики: ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Педагоги из Воронежской области гармонично интегрировали тему культурного наследия в реальную практику работы с детьми, а занчит, совершенно особым образом синтезировали образовательный процесс. Все воспитательные задачи духовно-нравственного развития решаются путем совместного проживания, подготовки и проведения мероприятий.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.104
Т 98
Тюттрин, Д.
12 советов о том, как преуспеть в профессии, но не умереть на работе / Д. Тюттрин // Дошкольное образование. - 2014. - № 5/6. - С. 13-15
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
|
Филиппова, В.
80 славных лет. Доброшкола для незрячих детей / В. Филиппова // Школьный вестник. - 2024. - № 1. - С. 20-27. - (Юбилеи)
Кл.слова (ненормированные):
КИСЛОВОДСКАЯ ШКОЛЫ - ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ -- ОВЗ -- ПЕДАГОГИ - ЭНТУЗИАСТЫ -- ПРИБОРЫ ДЛЯ ПИСЬМА -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ -- ВОС -- ТИФЛОИНФОРМАТИКА -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- МИНИ - ТИПОГРАФИЯ
Аннотация: Кисловодской школе-интернату для слепых и слабовидящих детей - 80 лет.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.100.58
К 65
Копылова, Ольга.
А была ли игра? / О. Копылова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 32-33
ББК 74.100.58
Рубрики: Кострома
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- ИГРЫ -- УМЕНИЯ -- НАВЫКИ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Многие педагоги про игру знают совсем немного. Возможно, настоящая подлинная игра так редка в группах детских садов потому, что воспитатели не очень понимают, что же нужно делать, когда дети играют. И с трудом определяют, где у детей игра, а где - нет.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
|
Жундрикова, С.
А.В. Суровцева: жизнь и деятельность / С. Жундрикова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 3. - С. 6-8
. - ББК 74.03(2)
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ТЕОРЕТИКИ -- СУРОВЦЕВА А. В.
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
| 74.102
Ц 27
Цветкова, Галина.
Авиаконструктор, электросварщик, маляр... / Г. Цветкова // Обруч. - 2023. - N 2. - С. 12
ББК 74.102
Рубрики: НОВОЧЕРКАССК
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОЕКТ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: В рамках Городского инновационного проекта "Кем быть?", организованного РРО ООО "Союз машиностроителей России" и Управлением образования г. Новочеркасска, в детском саду № 49 реализуется практико-ориентированный проект "Город профессий" в, у котором учатвуют 25 детских садов. Главная задача проекта - ранняя профориентация детей дошкольного возраста в мире профессий машиностроения.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 00 (1)
Свободны: 00 (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.100
С 47
Слепцова, И.
Авторские программы дошкольного образования : методологические основы разработки / И. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 10. - С. 4-9 ; № 11. - С. 4-10
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ВАРИАТИВНОСТЬ ПРОГРАММ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ -- КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ -- МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К РАЗВИТИЮ -- МОНИТОРИНГ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИИ -- ФГОС
Аннотация: В статье раскрываются теоретико-методологические основы разработки авторских комплексных программ дошкольного образования. Предсталена сущностная характеристика и стратегия подготовки программ. Описаны психолого-педагогические основы проектирования и особенности использования программ в образовательном процессе ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
| 88.8
К 43
Кирсанов, С. А.
Адаптационные сказки : (Из опыта работы педагога-психолога) / С. А. Кирсанов // Современный детский сад. - 2013. - № 5. - С. 64-67
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТАЦИОННЫЕ СКАЗКИ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Литвяк, С. В.
Активизация познавательных процессов и творческих способностей у детей через взаимодействие с материалами различной структуры с педагогом-психологом / С. В. Литвяк // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 10. - С. 38-40
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Маршалкин, А. П.
Анализ взаимосвязи эмоционального выгорания с проявлениями алекситимии и агрессии у педагогов системы специального образования / А. П. Маршалкин, Г. К. Труфанова, Е. В. Хлыстова // Специальное образование. - 2019. - № 1. - С. 102-112
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- АЛЕКСИТИМИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- АГРЕССИЯ -- СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- СЭВ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Аннотация: Статья посвящена исследованию проявлений синдрома эмоционального выгорания у педагогов системы специального образования и его взаимосвязи с алекситимией и различными формами агрессии. Эти феномены изучаются как угроза психологической безопасности образовательного пространства специальных (коррекционных) образовательных организаций. Представлен теоретический анализ синдрома эмоционального выгорания, дифференцированы факторы риска возникновения его у педагогов специальных (коррекционных) образовательных организаций. Описаны результаты экспериментального изучения проявлений эмоционального выгорания и взаимосвязи его показателей с алеситимией и агрессивностью. Эмпирическое исследование проведено с помощью валидных методик и методов математической статистики. Обнаружено проявление эмоционального выгорания на достаточно высоком уровне более чем у половины респондентов. Представлены данные о наличии взаимосвязи его симптомов с различными формами агрессии и алекситимии как признаком невротизации и предрасположенности к психосоматическим расстройствам. Проанализированы особенности синдрома эмоционального выгорания в зависимости от стажа и возраста педагогов. Полученные данные имеют большое значение для оценки психологической безопасности образовательного пространства и поиска методов преодоления имеющихся рисков.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Труфанова, Г. К.; Хлыстова, Е. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
|
Хабибуллина, Р. Ш.
Анализ реального уровня организации процессов жизнедеятельности ДОУ : результаты опытно-экспериментальной работы / Р. Ш. Хабибуллина // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 45-47
. - ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
организация процессов жизнедеятельности -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- опытно-экспериментальная работа -- управление ДОУ -- руководители ДОУ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- гипотезы -- задачи -- психологический климат -- детское здоровье -- динамика -- РЕЗУЛЬТАТЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
12.
| 74.102
Х 95
Хрусталева, Наталья.
Атлас профессий. АвиаПрофи / Н. Хрусталева, Л. Садыкова, Н. Гадалина // Обруч. - 2023. - N 2. - С. 11
ББК 74.102 + 74.200
Рубрики: ПОХВИСТНЕВО
САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ -- QR-КОДЫ -- ПРОЕКТ
Аннотация: Знакомство детей с профессиями взрослых, которые занимаются авиастроением.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Садыкова, Людмила; Гадалина, Надежда
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 00 (1)
Свободны: 00 (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.104
А 92
Аттестация педагогов на первую и высшую квалификационные категории: портфолио и экспертное заключение ДОУ // Современный детский сад. - 2011. - № 8. - С. 2-24
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
АТТЕСТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИ -- ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ -- ВЫСШАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ -- ПОРТФОЛИО -- ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ДОКУМЕНТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
|
Шульга, Т.
Аттестация социальных педагогов и педагогов-психологов / Т. Шульга, Т. Соколова // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 95-112
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
социальные педагоги -- педагоги-психологи -- аттестация -- диагностические карты -- профессиональная деятельность
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Соколова, Т.
Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ
Найти похожие
|
15.
| 74.268.5
Г 70
Горшкова, Светлана.
"Бабочка и муравей", или Как формируется социальный опыт дошкольника / С. Горшкова, А. Юсипова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 24-25
ББК 74.268.5
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗАНЯТИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Из чего складывается процесс социализации ребенка? Какова в этом роль взрослых и сверстников? Как влияет мультипликация на социально-коммуникативное развитие дошкольника? Ответы на эти вопросы ищут авторы статьи.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Юсипова, Алсу
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
| 51.246
К 44
Кисляков, П. А.
Безопасная и здоровьесберегающая среда в вузе: состояние и технологии формирования / П. А. Кисляков // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 2. - С. 40-43
ББК 51.246
Кл.слова (ненормированные):
БЕЗОПАСНАЯ СРЕДА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПЕДАГОГИ -- СТУДЕНТЫ -- ОБРАЗ ЖИЗНИ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.3
Е 47
Елагина, Е. Р.
Безопасное инклюзивное образование: проблемы и пути решения / Елагина Е. Р. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - N 4. - С. 4-12
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРАКТИКИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР
Аннотация: В статье раскрыта сущность концептуальных подходов к безопасному инклюзивному образованию, выделены проблемы и предложены конкретные пути их решения; акцентировано внимание на важности такой компоненты как инклюзивная культура в организации образовательного процесса.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
18.
| 74.3
Е 47
Елагина, Е. Р.
Безопасное инклюзивное образование: проблемы и пути решения / Е. Р. Елагина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 4. - С. 4-12.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ПЕДАГОГИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА
Аннотация: В статье раскрыта сущность концептуальных подходов к безопасному инклюзивному образованию, выделены проблемы и предложены конкретные пути их решения; акцентировано внимание на важности такой компоненты как инклюзивная культура в организации образовательного процесса.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.102
З-17
Зайнутдинова, О. К.
Бисероплетение для детей и педагогов / Зайнутдинова О. К. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 6. - С. 102-106
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ -- ДЕТИ -- ПЕДАГОГИ -- ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ -- КРУЖКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
|
Попова, Евгения Александровна.
Блогинг : форма совершенствования педагогических компетенций / Попова Е. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 86-90
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- БЛОГЕРЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ПРОЕКТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный