Поисковый запрос: <.>K=ПЕДАГОГИ<.> |
Общее количество найденных документов : 778
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Цуканова, С. В.
Изучение готовности педагогического персонала ДОО к реализации инклюзивного образования / С. В. Цуканова // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 3-5
ББК 74.3п
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ГОТОВНОСТЬ
Аннотация: В статье частично представлены результаты изучения психологической и интеллектуальной готовности педагогических сотрудников детских садов к реализации инклюзивного образования.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Вершинина, Н. А.
Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни у педагогов начальных классов / Н. А. Вершинина, С. Н. Малафеева // Специальное образование. - 2017. - № 4. - С. 43-54
ББК 51.204.0
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ЗДОРОВЬЕ УЧИТЕЛЯ
Аннотация: Рассматриваются вопросы, касающиеся здоровья педагогов начальной школы, его роли в формировании жизненных ценностей младших школьников, в частности отношения к своему здоровью. Рассмотрены понятия "культура здоровья учителя" и "профессиональное здоровье".
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.39
Г 62
Голубева, Л. В.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра: аспекты деятельности педагога-психолога / Голубева Л. В. // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 62-69
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ВИЗУАЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ -- ПИКТОГРАММЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- ИГРОВЫЕ СЮЖЕТЫ -- АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ -- КОРРЕКИЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: В статье описаны способы организации доступных форм взаимодействия обучающихся с РАС. Освещены этапы коррекционной работы по созданию игровых сюжетов, формированию и детализации алгоритма действий в социальных ситуациях, организации совместных действий.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Вакуленко, Л. С.
Наставничество как фактор становления профессиональной деятельности молодых специалистов ДОО / Л. С. Вакуленко, Ю. В. Ахтырская, О. А. Кернер // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 56-60
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
НАСТАВНИЧЕСТВО -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ -- НАЧИНАЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Ахтырская, Ю.В.; Кернер, О.А.
Найти похожие
|
5.
|
Мамаева, С. Б.
Семинар-практикум для педагогов "Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста" / С. Б. Мамаева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 6-9
ББК 74.100.5л0
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ -- КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ ПЕДАГОГОВ -- НАВЫКИ УСПЕШНОГО ОБЩЕНИЯ -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Д 28
Дектярева, С. А.
Дыши и говори правильно! : мастер-класс для педагогов [ДОО] / Дектярева С. А. // Логопед. - 2017. - № 9. - С. 103-110
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МАСТЕР-КЛАССЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГОЛОС -- ИНТОНАЦИЯ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- РЕЧЬ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье раскрывается алгоритм проведения мастер-класса, приводятся игры и упражнения, способствующие формированию правильного дыхания, необходимого для развития речи, методические рекомендации.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Фирсова, О.
"Душа обязана трудиться" / О. Фирсова, В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 10. - С. 82-85
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГОВ ДОО -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ ДОО -- ТВОРЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ
Аннотация: Статья предлагает тему - культурное развитие воспитателей.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Миленко, В.
Найти похожие
|
8.
|
Поштарева, Т.
Современные методы обучения и развития начинающих и опытных педагогов : сценарий семинара для руководителей ДОО / Т. Поштарева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 83-87 ; . - № 10. - С. 76-81
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
СЕМИНАРЫ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО -- РУКОВОДИТЕЛИ ДОО -- ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГОВ ДОО -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
|
Коломийченко, Л.
Этапы большого пути / Л. Коломийченко // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 83-84
ББК 74.1р
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕРМСКИЙ ГГПУ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
| 74.1
Л 48
Лепкович, С.
Повышение педагогического мастерства в области экологического воспитания детей : деловая игра для педагогов / С. Лепкович, О. Зыкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 89-90
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РУССКИЕ ХУДОЖНИКИ (ТЕМА) -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Зыкова, О.
Найти похожие
|
11.
| 74.1
Е 61
Емченко, С.
Школа молодого педагога / С. Емченко // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 85-88
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОЛОДЫЕ ПЕДАГОГИ -- ШКОЛЫ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
12.
| 74.1
С 48
Слепцова, И.
Оценка качества дошкольного образования в условиях вариативности / И. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 1. - С. 13-19
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА -- ВАРИАТИВНОСТЬ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ДОУ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНТРОЛЬ -- МОНИТОРИНГ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- УПРАВЛЕНИЕ ДОУ
Аннотация: Идея вариативности заключается в поддержке разнообразия дошкольного детства через выбор субъектами образовательных отношений педагогических технологий, форм, методов, приемов и средств воздействия. Процедура оценки является основой повышения квалификации педагога и должна строится в направлении от "контроля к развитию".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
13.
| Т74.332
М 61
Минаева, Е. В.
Практика организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе / Минаева Е. В. // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 32-38
ББК Т74.332
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД -- ТИФЛОПЕДАГОГИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Автором статьи представлены особенности организации коррекционно-развивающего пространства в общеобразовательной школе для детей с нарушением зрения. Особая роль отводится междисциплинарному подходу и преемственности в деятельности тифлопедагога и воспитателя.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.32
К 89
Куксин, В.
Птичка в клюве держит 5... : [калуж. шк.-интернат для слабослышащих детей] / В. Куксин, Я. Пичугин // В едином строю. - 2018. - № 4. - С. 11-13, 15
ББК 74.32
Рубрики: КАЛУГА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- ГЛУХИЕ ПЕДАГОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Пичугин, Я.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
15.
| 74.3
С 32
Серебреникова, Ю. В.
Особенности готовности педагогов образовательных учреждений к осуществлению инклюзивного образования в Хабаровском крае / Ю. В. Серебреникова // Специальное образование. - 2018. - № 1. - С. 55-63
ББК 74.3
Рубрики: ХАБАРОВСКИЙ КРАЙ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ЛИЧНОСТНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ -- УЧИТЕЛЯ -- ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Аннотация: В статье рассматривается проблема готовности педагогов образовательных учреждений к осуществлению инклюзивного образования в Хабаровском крае. Инклюзивное образование детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях - одна из основных проблем современной образовательной практики. К настоящему моменту проблема готовности педагогов ОУ к осуществлению инклюзивного образования в Хабаровском крае оказалась практически не изученной. В период активного развития и внедрения инклюзивного образования важнейшим аспектом является формирование личностной и профессиональной готовности педагогов ООУ к осуществлению инклюзивного образования, формирование профессиональных компетенций, навыков составления индивидуальных образовательных программ для детей с особыми возможностями здоровья. Инклюзивное образование как совместное развитие, обучение и воспитание детей с ОВЗ и детей без ограничений может привести к принципиальным изменениям в системе образования в целом. В статье представлены результаты исследования представлений педагогов о детях с ОВЗ в современной образовательной системе, рассматривается личностная и профессиональная готовность педагогов к осуществлению инклюзивного образования. Специфика современного образования и внедрения новых ФГОС обусловливает особую актуальность формирования готовности педагогов к осуществлению инклюзивного образования. В ходе дальнейшей работы предполагается изучение представлений педагогов разных ступеней образования о детях с ОВЗ, изучение личностной и профессиональной готовности к осуществлению инклюзивного образования в Хабаровском крае.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.1
Н 20
Найбауэр, А.
Какие они - дошкольники XXI века? Краткий обзор материалов современных исследований / А. Найбауэр // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 62-67
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлена характеристика особенностей развития дошкольников. Подчеркивается уникальная специфика выстраиваемых в современных условиях взаимоотношений взрослых и детей. Поставлен вопрос о необходимости повышения эфективности воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
17.
|
Зимина, Е.
Планета знаек : взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в интерактивных играх с детьми подготовительной к школе группы / Е. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 51-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ (ТЕМА) -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
18.
|
Банникова, Л.
Победа в конкурсе научных работ : [науч. исследования глухих выпускников НГПУ] / Л. Банникова, Т. Шатула // В едином строю. - 2018. - № 3. - С. 12-13
ББК 74.32
Рубрики: НОВОСИБИРСК
Кл.слова (ненормированные):
ГЛУХИЕ СТУДЕНТЫ -- ГЛУХИЕ ПЕДАГОГИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СУРДОПЕДАГОГИКА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Шатула, Т.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
|
Ракова, О. Г.
Искусство общения : профилактика эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогов ДОО / Ракова О. Г. // Логопед. - 2017. - № 10. - С. 101-111
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР -- ТРЕНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗГРУЗКА -- ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ -- КОКОЛОГИЯ
Аннотация: В данной статье перечислены причины эмоционального выгорания, приводятся психотехники, нацеленные на оптимистический настрой и профессиональную активность педагогов. Приводится сценарий встречи клуба "Совершенство" на тему "Кокология, или Познай себя".
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.105
М 92
Мухитдинов, А.
"На пути к профессии. От малого - к большому" : инновационный проект научно-технической направленности [в ДОУ компенсирующего вида] / А. Мухитдинов, А. Скороспешкина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 62-68
ББК 74.105 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- СЕМЕЙНЫЕ КОНКУРСЫ -- СЕМЕЙНЫЕ ПРОЕКТЫ -- КОНКУРСЫ -- ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- ОЛИМПИАДЫ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ -- НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Скороспешкина, А.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный