88.48
   Д81


    Дудьев, В. П.
    Психомоторика и ее мозговая организация: норма и патология : учебное пособие / В. П. Дудьев. - Барнаул : БГПУ, 2005. - 359 с. - ISBN 5-88210-219-7 : 202.00 р.
ГРНТИ
ББК 88.48я73 + К88.3я73

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОМОТОРИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ -- ПСИХОМОТОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.48
К61


    Коломинский, Я. Л.
    Психическое развитие детей в норме и патологии : психологическая диагностика, профилактика и коррекция / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, С. А. Игумнов. - СПб. : ПИТЕР, 2004. - 476 с. - ISBN 5-94723-808-Х : 279.00 р.
ГРНТИ
ББК 88.48 + 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Панько, Е. А.; Игумнов, С. А.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

74.37
К56


    Коваленко, О. М.
    Диагностика комплексного мышления в форме предпонятий у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня и нормальным речевым развитием / О. М. Коваленко. - М. : Сфера, 2005. - 60 с. - ISBN 5-88923-118-9 : 32.00 р.
ГРНТИ
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ОНР -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

74.3
Р25


    Ратнер, Ф. Л.
    Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф. Л. Ратнер, А. Ю. Юсупова. - М. : ВЛАДОС, 2006. - 174 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01581-8 : 78.00 р.
ГРНТИ
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Юсупова, А. Ю.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.48
Ш63


    Шипицына, Л. М.
    Невербальное общение у детей при нормальном и нарушенном интеллекте / Л. М. Шипицына. - СПб. : Речь, 2009. - 128 с. - ISBN 978-5-9268-0773-5 : 115.00 р.
ГРНТИ
ББК 88.48 + 74.35


Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

74.32
Р46


    Речицкая, Е. Г.
    Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха / Е. Г. Речицкая, Е. А. Сошина. - М. : ВЛАДОС, 2002. - 121 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00203-1 : 82.06 р.
ГРНТИ
ББК 74.32



Доп.точки доступа:
Сошина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

16+
Т74.33
Е 72


    Ермаков, В. П.
    Что и как видят дети от рождения до 10 лет с сохранным и нарушенным зрением. Диагностика, развитие и тренировка зрения / В. П. Ермаков. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 143 с. - (Инклюзивное образование). - ISBN 978-5-906992-29-1 : 322.74 р.
ГРНТИ
ББК Т74.33 + Т57.336.7

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- СОХРАННОЕ ЗРЕНИЕ -- НАРУШЕННОЕ ЗРЕНИЕ -- ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РАЗВИТИЕ ЗРЕНИЯ -- ТРЕНИРОВКА ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

0+
74.3
Т 80


    Трясорукова, Т. П.
    Мнемотренажер. Развитие слухоречевой памяти / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Развитие. Обучение. Игра). - ISBN 978-5-222-34395-1 : 99.00 р.
ГРНТИ
ББК 74.3 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНЕМОТРЕНАЖЕРЫ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- СЛУХОРЕЧЕВАЯ ПАМЯТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Дошкольный возраст – время бурного развития высших психических функций, именно в этот период память является ведущим фактором, способствующим интенсивному интеллектуальному развитию ребёнка. Хорошо развитая память обеспечивает ребёнку более точное, целостное познание окружающей действительности, приобретение новых знаний, помогает в формировании необходимых умений, навыков, жизненного опыта. Пособие включает специально подобранные занятия, направленные на оптимизацию и развитие слухоречевой памяти. Предлагаемые в пособии задания разработаны с учётом современных методических тенденций коррекции и развития памяти детей дошкольного возраста и имеют широкий диапазон использования. Их можно применять как в превентивной или развивающей работе с детьми, чьё развитие соответствует возрастной норме, так и в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими дефицитарное развитие памяти. Пособие будет интересно специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста: психологам, логопедам.

Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

0+
74.3
Т 80


    Трясорукова, Т. П.
    Мнемотренажер. Развитие зрительной памяти / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Развитие. Обучение. Игра). - ISBN 978-5-222-34126-1 : 99.00 р.
ГРНТИ
ББК 74.3 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМ РАЗВИТИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- МНЕМОТРЕНАЖЕРЫ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Дошкольный возраст – время бурного развития высших психических функций, именно в этот период память является ведущим познавательным процессом, способствующим интенсивному интеллектуальному развитию ребенка. Хорошо развитая память обеспечивает ребенку более точное, целостное познание окружающей действительности, приобретение новых знаний, помогает в формировании необходимых умений, навыков, жизненного опыта. Пособие включает специально подобранные занятия, направленные на оптимизацию и развитие зрительной памяти. Предлагаемые в пособии задания учитывают современные методики по развитию памяти и имеют широкий диапазон использования. Их можно применять как в превентивной или развивающей работе с детьми, чье развитие соответствует возрастной норме, так и в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими дефицитарное развитие памяти. Пособие будет интересно специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста: психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям, а также родителям.

Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

16+
Т74.33/Е 72-922435327

    Ермаков, В. П.
    Что и как видят дети от рождения до 10 лет с сохранным и нарушенным зрением. Диагностика, развитие и тренировка зрения) / В. П. Ермаков. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 138 с. - (Инклюзивное образование). - ISBN 978-5-906992-29-1 : 484.00 р.
ГРНТИ
ББК Т57.336.7 + Т74.33

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- РАЗВИТИЕ ЗРЕНИЯ -- ЗРЕНИЕ -- ДИАГНОСТИКА -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ -- ПРОФИЛАКТИКА ГЛАЗНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ -- НАРУШЕННОЕ ЗРЕНИЕ -- СОХРАННОЕ ЗРЕНИЕ

Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)