Шифр: Д5/2013/2 2013г. N 2 Арнаутова, И. Интеграция образовательных областей "Познание" и "Коммуникация" в физическом воспитании / И. Арнаутова. - С.4-8 "Веснушка учит правила дорожного движения!" : Досуг для ст. дошкольников / Г. Глушкова [и др.]. - С.9-13 Куликова, А. Проект "Злаки" / А. Куликова, А. Мешалкина. - С.14-20 Александрова, С. Уход за комнатными растениями / С. Александрова. - С.21-22 Федосеева, В. Зимний лес : [познават. развитие] / В. Федосеева. - С.23-24 Тищенко, С. "Жаворонушки" : Беседа с детьми 4-5 лет / С. Тищенко. - С.25-27 Солоненко, Л. Пуговичный мир : [поделки из пуговиц, игры с пуговицами] / Л. Солоненко. - С.28-31 Гриценко, З. "Не лебедь и не рак, а Лебедев и Маршак / З. Гриценко. - С.32-39 Миронова, Н. "Докапывайтесь до родника живой воды, что таится на дне детской души" : Образ дошкольника в рус. лит. / Н. Миронова. - С.40-45 Сакулина, Н. Бумажная мозаика / Н. Сакулина. - С.46-50 Юдина, О. Музыкальный руководитель и психолог: совместная деятельность : Дети ст. группы / О. Юдина, Н. Христенко. - С.51-57 Бренева, Н. "Музей образовательного учреждения" в сибирской глубинке / Н. Бренева. - С.58-64 Квашнина, А. О взаимодействии педагога-психолога и учителя-логопеда / А. Квашнина, А. Киняшов. - С.65-68 Развитие мелкой моторики и сенсорики с помощью пуговиц / Ф. Деникеева [и др.]. - С.69-72 Леонова, О. "Наша дружная семья" : Фольклор.-музык. калейдоскоп / О. Леонова. - С.73-76 Жернакова, Д. Знакомимся с элементами национально-регионального компонента / Д. Жернакова. - С.77-78 Чикунова, Е. Работа в смешанной группе сельского детского сада / Е. Чикунова. - С.79-85 Марченко, Н. "Мой дом,моя улица" : [проект] / Н. Марченко. - С.86-92 Смирнова, Е. Типичные трудности организации предметной игровой среда в ДОУ / Е. Смирнова, М. Соколова. - С.93-99 Флерина, Е. Эстетическое оформление детского сада : Из ст. "Худож. воспитание дошкольника" / Е. Флерина. - С.100-104 Коротаева, Е. Дидиктические основы интерактивного обучения / Е. Коротаева. - С.105-108 Князев, Е. Николай Пирогов: "Научиться быть людьми" / Е. Князев. - С.109-118 Ситдикова, Е. Играем? Конечно! / Е. Ситдикова. - С.119-121 Космическое путешествие : Театрлиз. представление, посв. Дню космонавтики / А. Курдовер [и др.]. - С.122-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 41 Ситдикова, Е. Играем? Конечно! / Е. Ситдикова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 2. - С. 119-121 Кл.слова (ненормированные): ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ С МЯЧОМ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: Д5/2013/3 2013г. N 3 Кузнецова, И. О спорт! Ты - мир! : [конспекты бесед о спорте со ст. дошкольниками] / И. Кузнецова, М. Голякова, С. Топунова. - С.10-15 Корнилова, Г. "Пешеходом быть непросто!" : Игра-путешествие / Г. Корнилова, И. Турарова. - С.16-18 Пименова, М. Весення неделя добра : [встреча студентов-волонтеров с аут. детьми] / М. Пименова. - С.19-20 Куликова, А. Проект "Злаки" : Подгот. к шк. группа / А. Куликова, А. Мешалкина. - С.21-23 Горбунова, И. Эффективность метода проектов при формировании ключевых компетентностей : Подгот. к шк. группа / И. Горбунова. - С.24-28 Заикина, Л. "На полянку мы пойдем и лечебных трав найдем!" : Экскурсия для ст. группа / Л. Заикина. - С.29-31 Мельникова, О. "Оха - наш любимый город" : [патриот. воспитание] / О. Мельникова. - С.32-33 Кадола, Е. Как сделать игрушку : Для ст. дошкольников / Е. Кадола. - С.34-37 Ситдикова, Д. Игры по развитию речи / Д. Ситдикова. - С.38-39 Иванова, Г. "Путешествие в страну Читалию" : Воспитание будущего читателя / Г. Иванова. - С.47-48 Голубец, О. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога : Развитие познават. сферы у детей с ОНР / О. Голубец, М. Жиличкина. - С.49-57 Кузнецова, Е. Логоритмические занятия : Дети 4-5 лет с нарушением зрения / Е. Кузнецова. - С.58-61 Диканова, И. На экологической тропе : [оформление приусадеб. территории] / И. Диканова. - С.62-64 Гасникова, Ю. Необычные загадки для обычных детей : Опыт использования авт. дидакт. пособия / Ю. Гасникова. - С.65-67 Алексеева, Л. Бисероплетение. Развиваем ручную умелость / Л. Алексеева. - С.68-71 Ежкова, Н. Педагогический процесс в дошкольных учреждениях: научный взгляд / Н. Ежкова. - С.72-76 Аркин, Е. О педагогическом опыте / Е. Аркин. - С.78-89 Мухина, М. Реализация педагогической системы физического воспитания в ДОУ / М. Мухина. - С.90-93 Князев, Е. Константин Ушинский: наш народный педагог / Е. Князев. - С.95-104 Ситдикова, Е. Играем и развиваем зрение / Е. Ситдикова. - С.105-108 Головин, Ю. Кому нужны такие праздники / Ю. Головин. - С.109-111 Морозова, И. Весенняя сказка : Утренник для детей сред. группы / И. Морозова. - С.112-116 Самошкина, М. Посиделки : Досуг для детей 2-й мл. и ст. групп с ослабленным зрением / М. Самошкина, С. Шлепина, О. Ферцева. - С.117-122 Дурдина, Л. Москва военная : [праздник, посв. Дню победы] / Л. Дурдина, О. Чеботкова, Е. Новикова. - С.123-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 41 Ситдикова, Е. Играем и развиваем зрение / Е. Ситдикова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 105-108 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ЗРЕНИЯ -- ГЛАЗНАЯ ГИМНАСТИКА -- ПАЛЬМИНГ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ -- КОРРЕКЦИЯ ЗРЕНИЯ -- КОСОГЛАЗИЕ -- АМБЛИОПИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Шифр: С3/2013/3 Журнал 2013г. N 3 Рыжова, Н. А. Образование для устойчивого развития: интеграция образовательных пространств России и ОМЕП / Н. А. Рыжова. - С.5-7 Егорова-Ракитская, Д. Д. Интеграция как средство отражения специфики процесса воспитания и обучения детей в образовательной программе ДОУ / Д. Д. Егорова-Ракитская. - С.8-13 Кандриков, С. В. О правах и обязанностях работников в изменяющихся услоявиях труда / С. В. Кандриков. - С.14-20 Телицына, . Методическое сопровождение структурного подразделения "Семейный детский сад" / Е. В. Телицына, И. В. Рогачева. - С.21-23 Чернышева, Е. А. Приобщение детей с ограниченными возможностями здоровья к русской традиционой культуре на основе интеграции образовательных областей / Е. А. Чернышева. - С.24-27 Ситдикова, Е. В. Интеграция коррекционно-развивающей деятельности воспитателей и специалистов в офтальмологических группах детского сада / Е. В. Ситдикова. - С.28-33 Жиличкина, М. Ю. Интеграция работы учителя-логопеда и педагога-психолога на основе проведения совместных досугов с детьми старшего дошкольного возраста / М. Ю. Жиличкина, О. Д. Голубец. - С.34-37 Микляева, Н. В. Методы интеграции развития языковой и художественной способностей как осова инновационного образовательного процесса / Н. В. Микляева. - С.38-45 Яковлева, Н. В. Интеграция образовательных областей в условиях детского сада на примере авторской технологии "Ккалендарный мостик" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.46-49 Яковлева, Н. В. Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: "Пасха - Easter" / Н. В. Яковлева, Г. В. Пешкова. - С.49-52 Яковлева, И. Ю. Примерное комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в старшем дошкольном возрасте / И. Ю. Яковлева. - С.53-56 Верхозина, Л. Г. Интеграция познавательно-исследовательской деятельности педагога, детей и родителей в условиях реализации проекта "Звезда по имени Ангарск" / Л. Г. Верхозина, Т. А. Чемезова. - С.60-63 Арушанова, А. Г. Самодеятельные речевые игры и другие виды самостоятельной деятельности детей / А. Г. Арушанова, Р. А. Иванкова, Е. С. Рычагова. - С.64-69 Урадовских, Г. В. Художественное конструирование как основа интеграции образовтальеных областей в условиях семейного воспитания в детском саду / Г. В. Урадовских. - С.70-72 Блочно-модульное планирование совместной театрализованной деятельности семьи и детского сада. - С.73-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
С 41 Ситдикова, Е. В. Интеграция коррекционно-развивающей деятельности воспитателей и специалистов в офтальмологических группах детского сада / Е. В. Ситдикова // Современный детский сад. - 2013. - № 3. - С. 28-33 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- ИНФОРМАЦИОННО-ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |