Л 64 Литош, Н. Л. Формирование навыка прямохождения у дошкольников с ДЦП на санаторно-курортном этапе реабилитации / Литош Н. Л., Харченко Л. В., Куандыкова Ж. Т. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 4. - С. 30-32. Кл.слова (ненормированные): НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ХОДЬБА -- ПРЯМОХОЖДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- САНАТОРНО-КУРОРТНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЛФК -- ОЦЕНКА ПАРАМЕТРОВ ШАГА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье приводится оценка основных качественных параметров шага дошкольников с детским церебральным параличом, позволяющая применять комплексы физических упражнений для формированию навыка прямохождения у дошкольников с детским церебральным параличом на санаторно-курортном этапе реабилитации. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Харченко, Л.В.; Куандыкова, Ж. Т. |
А 86 Артеменко, Е. П. Развитие локомоторных способностей у детей с церебральным параличом средствами адаптивной физической культуры / Артеменко Е. П., Каракузов С. В., Литош Н. Л. // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 4. - С. 24-25 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- АФК -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ГОЛОВОЛОМКИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОКОМОЦИИ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье представлена комплексная методика адаптивной физической культуры с включением настольных игр, головоломок и специальных физических упражнений, направленно воздействующих на развитие физических качеств и познавательных процессов. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Каракузов , С. В.; Литош, Н. Л. |
Касмакова , Л. Е. Психофизическое развитие детей с расстройством аутистического спектра / Л. Е. Касмакова , Е. М. Гиндин , И. Г. Герасимова, Н. Л. Литош // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1. - С. 40-42. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- ОРИЕНТИРОВКА ЧАСТЯХ СОБСТВЕННОГО ТЕЛА -- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ Аннотация: В статье представлены структура и содержание экспериментальной методики адаптивного физического воспитания детей с расстройством аутистического спектра (РАС), включающей в себя упражнения на развитие крупной и мелкой моторики, ориентировки в пространстве и в частях собственного тела, упражнения на коррекцию основных движений и физической подготовленности. Результаты проведенного педагогического эксперимента свидетельствуют о положительном влиянии разработанной методики, что подтверждается увеличением числа детей младшего школьного возраста с РАС, имеющих высокий и средний уровни исследуемых способностей. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Гиндин , Е. М.; Герасимова, И. Г.; Литош, Н. Л. |