Шифр: Ж1/2015/1 Журнал 2015г. N 1 Галич, Л. Г. Комплексная реабилитация - реальность сегодняшнего дня / Л. Г. Галич. - С.4-12 Войта-терапия : кинезотерапия в мед. реабилитации / В. П. Зыков [и др.]. - С.14-17 Зибер, Т. Детки в клетке / Т. Зибер. - С.18-19 Метод Фельденкрайз / пер. А. Власенко и М. Мельник. - С.20-23 Что такое детский церебральный паралич (ДЦП)?. - С.24-31 Шевелева, Д. Е. Не могу? Смогу, нгаучусь, узнаю! / Д. Е. Шевелева. - С.32-34 Кулешова, Ю. Тьютор - наставник и помощник / Ю. Кулешова. - С.36-38 Ощепкова, М. Зависть: найти и обезвредить / М. Ощепкова. - С.40-42 Загрядская, В. Н. Шаг к независимости / В. Н. Загрядская. - С.44-47 Ахмедзянова, Ю. Солнце есть в каждом / Ю. Ахмедзянова. - С.48-49 Ситкина, М. Держать планку выше / М. Ситкина. - С.50-53 Чтобы жить полной жизнью. - С.54-57 Печерица, О. День неравнодушных / О. Печерица. - С.58-60 Флаг, А. Открытки Радости / А. Флаг. - С.64-67 Мария Загорская: "Мне всегда хотелось, чтобы мое творчество не было связано с инвалидностью..." / беседовала А. Флаг. - С.68-73 Флаг, А. День Добра / А. Флаг. - С.74-75 Флаг, А. Главное - не победа, главное - участие! / А. Флаг. - С.76-77 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
К 90 Кулешова, Ю. Тьютор - наставник и помощник / Ю. Кулешова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 36-38 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ТЬЮТОРЫ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Насколько доступно обучение в общеобразовательной школе для ребенка, имеющего инвалидность? Преимуществом инклюзивного обучения называется его положительная роль в достижении успешной социализации и интеграции в общество детей с ОВЗ. Однако далеко не всем детям под силу обучение в общеобразовательной школе без посторонней помощи. Им могут помочь тьюторы - специальные педагоги, призванные способствовать организации учебного процесса особого ребенка. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Ж1/2015/3 Журнал 2015г. N 3 Игра в правду Ирины Апексимовой / беседовала Р. Дорожкина. - С.6-11 Новое в нейрореабилитации детей с ДЦП. - С.12-15 Кулешова, Ю. Инвалидность и трудоустройство. В чем сложности и как их разрешить? / Ю. Кулешова. - С.16-20 Работа + ЕКВ. Это возможно. - С.20-21 Плаксина, Т. В. Инклюзия - это доступное образование / Т. В. Плаксина. - С.22-23 Владимир Крупенников: Инвалидность - не приговор / беседовала И. Плаксина. - С.24-28 Куреев, Е. Преодоление / Е. Куреев. - С.29 Зибер, Т. Биологическая обратная связь / Т. Зибер. - С.30-31 Шишов, К. Исцеление творчеством / К. Шишов ; беседовала Р. Дорожкина. - С.32-35 Художественный музей приглашает людей с огранченными возможностями на выставки. - С.36 Терехова, Ю. Нелишние люди / Ю. Терехова. - С.37 Флерис, Л. "Ночные волки" в гостях у детей / Л. Флерис. - С.38-39 В Приамурье детей с ДЦП лечат общением с лошадьми : в клубе "Аллюр" впервые прошли межрегион. состязания по адаптив. спорту. - С.40-41 Соловьева, М. Территория равных возможностей: мода без границ / М. Соловьева. - С.42-45 ванина А.Сказка-быль о рухнувшем небе и Большой надежде. - С.48-51 [Игнатьева, В. ] "Я борюсь и буду бороться, пока живу, дышу, мечтаю" : уроки преодоления / В.] [Игнатьева. - С.52-54 Нагорная, Ю. Ирина Шведова: "Дарить добро - естественная потребность человека" / Ю. Нагорная. - С.55-57 [Собянин, С. ] Расширение безбарьерного пространства / С.] [Собянин, М. Чунихина. - С.59 Первый Московский съезд родителей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов детства : по страницам интернет-сайтов. - С.62-63 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
К 90 Кулешова, Ю. Инвалидность и трудоустройство. В чем сложности и как их разрешить? / Ю. Кулешова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 3. - С. 16-20 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- ПРОФЕССИИ -- ИПР -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ -- РАБОТА ДЛЯ ИНВАЛИДА Аннотация: Найти достойную работу - непросто, особенно если имеешь инвалидность. В статье рассказывается о том, что может повысить шанс на трудоустройство, как грамотно составить резюме, какие организации могут оказать помощь в трудоустройстве. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Н3/2017/11 2017г. N 11 "Доступная среда" меняет город / подгот. М. Водник. - С.2 Серебрякова, А. Доступность Грозного - под общественный контроль / Серебрякова А. ; Серебрякова А. . - С.3 Зотова, Е. Понизить накал конфликта / Е. Зотова. - С.3 Кулешова, Ю. Школа для особого ребенка: как сделать выбор / Ю. Кулешова. - С.4 Зотова, Е. Кирилл Дроздков: "Я не хочу ждать!" / Е. Зотова. - С.5 Червяков, Ф. Искусство и зубры - целители травм / Ф. Червяков. - С.6-7 Зотова, Е. Доступный музей - веление времени / Е. Зотова. - С.7 Олейникова, М. Город, где сбываются мечты / М. Олейникова, Е. Гонзалес. - С.8-9 Потехин, С. Танцы в небе и на земле / С. Потехин. - С.10 Северина, О. Старость ее дома не застанет! / О. Северина. - С.11 Баскаков, О. Пейнтбол на скифском берегу / О. Баскаков. - С.12 Смирнов, П. Шахматы на юге России / П. Смирнов. - С.13 Баскаков, О. Наследники партизанской славы / О. Баскаков. - С.14 Гаранин, В. Такие разные спортсмены и болельщики / В. Гаранин. - С.15 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
К 90 Кулешова, Ю. Школа для особого ребенка: как сделать выбор? / Ю. Кулешова // Надежда. - 2017. - № 11. - С. 4 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Ответы на самые актуальные вопросы, возникающие у родителей, впервые столкнувшихся с устройством в школу ребенка с ОВЗ: как правильно выбрать школу для ребенка с ОВЗ. какая из форм обучения наиболее комфортна для будущего первоклассника, нужны ли малышу особые условия и специальная учебная программа и какие организации призваны помочь в подборе правильного учебного маршрута. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |