Шифр: Л1/2005/4 Журнал 2005г. N 4 Прищепова, И. В. Дошкольная логопедия: традиции, инновации, перспективы развития / И.В. Прищепова. - С.5-12. - Библиогр. в конце ст. Веселовская, Л. В. Обучение рассказу дошкольников с ОНР / Л.В. Веселовская. - С.13-14. Войлокова, Е.Ф. Принципы построения коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с тяжелыми нарушениями речи : (из опыта работы учреждения) / Е.Ф. Войлокова, С.М. Московская. - С.15-17. Герасименко, Ю.В. Исследование состояния общей моторики у детей третьего года жизни с отклонениями в речевом / Ю.В. Герасименко. - С.17-21. Голубева, Е.М. Когнитивное развитие детей с ОНР среднего дошкольного возраста средствами современной технологии развивающего обучения / Е.М. Голубева. - С.22-28. Калягин, В.А. Значение подражания для речевого развития ребенка : (советы родителям) / В.А. Калягин. - С.28-30. Кирьянова, Р.А. Гуманизация целей и принципов коррекционно-педагогической работы с детьми в дошкольном образовательном учреждении / Р.А. Кирьянова. - С.31-41. - Библиогр. в конце ст. : рис. Липакова, В.И. Особенности вербальных средств общения детей с умственной отсталостью / В.И. Липакова, Н.П. Задумова. - С.42-46. - Библиогр. в конце ст. Логинова, Е.А. Предупреждение возникновения нарушений письменной речи в психолого-педагогической работе с детьми дошкольного возраста / Е.А. Логинова. - С.46-50. - Библиогр. в конце ст. Лопатина, Л.В. Комплексный подход к диагностике стертой дизартрии у дошкольников / Л.В. Лопатина. - С.50-52. Овчинникова, Т. С. Психомоторика дошкольников шести-семи лет с нарушениями речи / Т.С. Овчинникова. - С.52-57. - Библиогр. в конце ст. : табл. Пахомова, Н. Г. Особенности коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Н.Г. Пахомова. - С.58-62. - Библиогр. в конце ст. : граф. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Герасименко, Ю.В.. Исследование состояния общей моторики у детей третьего года жизни с отклонениями в речевом развитии / Ю.В. Герасименко // Логопед в детском саду. - 2005. - № 4. - С. 17-21. Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ -- ОБЩАЯ МОТОРИКА -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Герасименко, Ю. В. Анализ особенностей употребления предложно-падежных конструкций детьми третьего года жизни с отклонениями в речевом развитии / Герасименко Ю. В. // Логопед в детском саду. - 2007. - № 4. - С. 23-26 : ил Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ -- ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 37 Герасименко, Ю. А. Конкурс чтецов на Кашенкином Луге / Ю. А. Герасименко // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 1. - С. 70-71 Рубрики: Коррекционная педагогика--Реабилитационные центры--Мероприятия для детей Кл.слова (ненормированные): КОНКУРСЫ ЧТЕЦОВ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ПКБС |
Г 37 Герасименко, Ю. Человек и Цветок : сказка для детей старшего дошкольного возраста / Ю. Герасименко // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 19-22 Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ -- ЦВЕТЫ (ТЕМА) -- РАСТЕНИЯ (ТЕМА) Держатели документа: ХКСБС |
Г 37 Герасименко, Ю. А. "Семь кругов защиты". Психологическая безопасность детей в ДОО / Ю. А. Герасименко, У. Т. Воробьева // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 8. - С. 23-27 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- КОМПОНЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Аннотация: Проект, инициированный Департаментом образования Администрации города Екатеринбурга, посвящен психологической безопасности ребенка в дошкольной образовательной организации. В основе лежит разработанная коллективом авторов технология «Семь кругов защиты», которая опирается на базовые ценности: принятие себя, своего имени, пола, семьи, друзей, своей Родины. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Воробьева, У.Т. |