74.39
К 26


    Карпенкова, И. В.
    Применение метода Facilitated Communication при обучении детей с РАС письменной коммуникации с использованием компьютера / И. В. Карпенкова // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 1. - С. 15-28
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ОБЛЕГЧЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПИСЬМЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- FACILITATED COMMUNICATION -- ФАСИЛИТАТОР -- ПИСЬМО С ПОДДЕРЖКОЙ -- ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ
Аннотация: Метод Facilitated Communication (облегчённой коммуникации) направлен на формирование навыка произвольной коммуникации и часто применяется как один из способов общения и взаимодействия при развитии письма у невербальных детей. Авторский опыт 10-летнего применения Facilitated Communication c использованием компьютера на занятиях с неговорящими детьми, имеющими расстройства аутистического спектра и другие нарушения, дает основания делать выводы о пользе метода для развития самостоятельного письма. Приводятся примеры работы с детьми и молодёжью в Автономной некоммерческой организации "Наш Солнечный Мир" с использованием метода Facilitated Communication. Даются практические рекомендации по работе с детьми, которым зачастую легче освоить печатание на компьютере, чем более трудоемкое письмо на бумаге. Статья адресована педагогам, а также родителям неговорящих детей.

Держатели документа:
АКСБ




    Заварзина-Мэмми, Е. Г.
    О книги Розмари Кроссли "SPEECHLESS" / Е. Г. Заварзина-Мэмми // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - № 2. - С. 53-55
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
КРОССЛИ РОЗМАРИ (ПЕДАГОГ) -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АУТИСТЫ -- РЕЧЬ -- FACILITATED COMMUNICATION -- ОБЛЕГЧЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ФАСИЛИТАТОР -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР
Аннотация: Созданная австралийским педагогом Розмари Кроссли техника Facilitated Communication (облегченной коммуникации) описана в ее книге "Speechless". Статья посвящена книге "Speechless" ("Безмолвные") и теме облегченной коммуникации, дающей возможности для общения неговорящим людям с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с аутизмом.

Держатели документа:
АКСБ