Фадеева, Е. М. Введение портфолио в образовательную практику детского сада / Фадеева Е. М. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 12. - С. 18-24 Кл.слова (ненормированные): ПОРТФОЛИО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- ДЕТСКИЙ САД -- МЛАДШАЯ ГРУППА -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 67 Горбачева, Е. И. Тесты учебных достижений: методы разработки и особенности применения в образовательной практике / Е. И. Горбачева // Психологическая диагностика. - 2011. - № 1. - С. 31-64 Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ -- ТЕСТОВЫЙ КОНСТРУКТ -- СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ (ПСИХОЛ.) -- ТЕСТЫ УЧИТЕЛЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 98 Тюрина, Н. Ш. Абилитационная компетентность родителей как ресурс изменения образовательной практики / Тюрина Н. Ш. // Практическая дефектология. - 2015. - № 3. - С. 80-87 Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- АБИЛИТАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
Т 98 Тюрина, Н. Ш. Абилитационная компетентность родителей как ресурс изменения образовательной практики / Тюрина Н. Ш. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 4. - С. 23-34. Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Социальное воспитание Служба ранней помощи Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- АБИЛИТАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |