Р 41 Репина, З. А. Теоретические представления о роли речевых кинестезий для развития фонематических процессов (звукоразличения и фонематического анализа) / З. А. Репина // Специальное образование. - 2014. - № 3. - С. 94-98 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ КИНЕСТЕЗИИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- МЫШЕЧНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКОРАЗЛИЧЕНИЕ Аннотация: Рассматривается роль артикуляции в развитии фонематического слуха и фонематического анализа. Представлен анализ исследований по данной проблеме. Держатели документа: АКСБ |