К 78 Красноперова, Т. В. Научно-методические подходы к формированию программ по адаптивной физической культуре для лиц школьного возраста с ментальными нарушениями с учетом сенситивных периодов развития координационной структуры двигательной деятельности / Красноперова Т. В., Ворошин И. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1. - С. 16-18. Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- МЕТОД СТАБИЛОМЕТРИИ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье приводятся экспериментальные результаты изучения сенситивных периодов развития координационной структуры двигательной деятельности лиц школьного возраста с ментальными нарушениями. Выявлено несоответствие сенситивных периодов у детей с данной нозологией и относительно здоровых детей. В представленном материале также сформулированы основные подходы к формированию программ по адаптивной физической культуре для лиц школьного возраста с ментальными нарушениями, среди которых: дифференцированный подход, индивидуальный подход, развивающий подход, нозологический подход. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Ворошин, И. Н. |