Гришина, Л. Мастер-класс как эффективная форма повышения квалификации учителей-логопедов / Л. Гришина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 9. - С. 103-107 Кл.слова (ненормированные): МАСТЕР-КЛАССЫ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ -- КОМПОНЕНТЫ СТРУКТУРЫ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА Аннотация: В статье раскрывается технология организации и содержания мастер-класса по формированию значения слова у дошкольников с ОНР. Представлена стратегия поэтапной работы педагогов, направленная на выработку системного подхода в освоении детьми с ОНР значения слова, показан алгоритм действий по формированию у них понимания значения слова. Держатели документа: ХКСБС |