Ч-90 Чумакова, И. В. Формирование количественных представлений у дошкольников с интеллектуальными нарушениями с использованием сюжетно-дидактических игр / И. В. Чумакова // Дошкольное воспитание. - 2024. - № 1. - С. 13-17 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СЮЖЕТНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: В статье акцентируется внимание на важности сюжетно-дидактических игр с математическим содержанием в процессе формирования количественных представлений у дошкольников с интеллектуальными нарушениями. Отмечается необходимость применения полученных математических знаний в различных видах деятельности с целью закрепления материала и понимания его практической значимости. Держатели документа: ХКСБС |