Грошенкова, В. А.     Использование диакниги на уроках литературного чтения в начальных классах / Грошенкова В. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 3. - С. 49-53. Кл.слова (ненормированные): ДИАКНИГА -- ЧТЕНИЕ -- УРОКИ ЧТЕНИЯ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Аннотация: Статья посвящена проблеме обучения чтению детей младшего школьного возраста. В рамках статьи рассматривается значение средств экранного искусства (диакнига) для развития личности ребенка; показывается значимость работы по работе над содержанием диакниги. Представленное содержание работы основывается на использовании диакниг в соответствии с изучаемыми на уроках чтения художественными произведениями. В статье описаны основные задачи, методы и приемы работы с диакнигой на уроках литературного чтения, приводится пример работы над содержанием диакниги. Держатели документа: КСБ