Р 69 Романова, А. А. Предметно-пространственная среда детского сада как условие поддержки детских инициатив и развития совместной самостоятельной деятельности / А. А. Романова // Современный детский сад. - 2014. - № 7. - С. 21-24 Кл.слова (ненормированные): ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 47 Слепцова, И. Парциальные программы дошкольного образования в контексте ФГОС ДО / И. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 10. - С. 4-12 Кл.слова (ненормированные): ПАРЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ДЕТСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ -- ДЕТСТВО -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- УПРАВЛЕНИЕ ДОО Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, посвященные использованию парциальных программ в контексте требований ФГОС ДО. Поднимаются вопросы экспертизы парциальных программ ДО, определения программного содержания, моделирования вариативной части ООП ДО. Представлен план действий по отбору, разработке и реализации парциальных программ ДО с учетом психолого-педагогических условий. Держатели документа: ХКСБС |