Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=КИНЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Самаль, И. Н.
    Особенности развития двигательных функций у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Самаль И. Н. // Логопед в детском саду. - 2007. - №6. - С. 31-35 : ил
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДИЗАРТРИЯ -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- КИНЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- ДЕЙСТВИЯ С ПРЕДМЕТАМИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

2.
74.37
М 91


    Муратова, Л. И.
    Образовательный проект по сопровождению ребенка 4-5 лет с нарушением речи и эмоционально-волевой сферы методом сенсорной интеграции в инклюзивной группе / Муратова Л. И. // Логопед. - 2022. - № 8. - С. 31-50
ББК 74.37 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ -- СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- СНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПРАКСИС -- КИНЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ГРУППЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЖИВОТНЫЕ АФРИКИ (ТЕМА)
Аннотация: В статье рассмотрены особенности реализации образовательного проекта, содействующего включению практико-ориентированного метода сенсорной интеграции в обучение и воспитание детей дошкольного возраста с системным нарушением речи и эмоционально-волевой сферы. Предложены формы взаимодействия взрослого с ребёнком по развитию кинетического и кинестетического праксиса как основы взаимосвязанной и взаимообусловленной структуры отношений между речеслуховой и речедвигательной системами.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

3.


    Мартынова, Е. В.
    Нейропсихологический подход к изучению особых образовательных потребностей дошкольников с недостатками речевого развития / Е. В. Мартынова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 1. - С. 50-55.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС -- СЛУХОВОЙ ГНОЗИС -- КИНЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ПРАКСИС -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ ГНОЗИС -- ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЧИ
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам изучения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с применением нейропсихологического метода. Автором представлены методика обследования и результаты исследования речи детей дошкольного возраста.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

 
Статистика за 28.04.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 8024 859
Электронный каталог АКСБ1163571
Ретро до 2005 года9892
Аналитика6552771
БД периодических изданий2525
БД книг на флэш-картах114106
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС4746
БД «ПРОФЕССИЯ»1616
По видам поиска
Стандартный 47 35
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 3381 -
Число посетителей
Всего - 859
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)