Поисковый запрос: <.>K=ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.3 Р 64
Розенблюм, С. От стратегии к реальности : [инклюзив. образование] / С. Розенблюм> // Здоровье детей. - 2012. - № 2. - С. 48-49
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>2.
| 74.3 К 95
Кучмаева, О. В. Проблемы развития инклюзивного образования в столице / О. В. Кучмаева, Г. В. Сабитова, О. Л. Петрякова> // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 3-11
ББК 74.3 Рубрики: МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОТНОШЕНЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ДИСКРИМИНАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сабитова, Г. В.; Петрякова, О. Л. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>3.
| 74.3 К 41
Киося, А. Наша школа - для всех : [инклюзив. образование] / А. Киося> // Здоровье детей. - 2010. - № 18. - С. 31-35
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
| 74.3 Н 55
Несмачная, Е. Дети должны учиться вместе : [всероссийский конкурс "Образование для всех" среди инклюзивных школ] / Е. Несмачная> // Русский инвалид. - 2013. - № 6. - С. 16
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>5.
| 74.3 Р 69
Романова, Е. Индивидом рождаются, личностью становятся [Электронное издание] : Образовательный процесс в инклюзивной школе / Е. Романова> // Здоровье детей. - 2013. - № 4. - С. 50-53
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>6.
| 74.3 Ш 49
Шерри, Н. С. Школа для всех / Н. С. Шерри ; подгот. О. Решетникова> // Школьный психолог. - 2009. - № 20. - С. 34-35
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| 74.3 В 38
Веселов, М. Где лучше - в обычной или специальной школе? / М. Веселов> // В едином строю. - 2009. - № 9. - С. 14 ; . - № 10. - С. 16
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>8.
| 74.3 Я 55
Ямбург, Е. А. Школа для всех / Е. А. Ямбург ; интервью вела Н. И. Белая> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 9-18
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ Аннотация: Готово ли общество к совместному обучению детей с ОВЗ и детей с нормой?
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>9.
| 74.3п К 26
Карпенкова, И. Компетенции тьютора [Электронное издание] : [специалист, помогающий сделать образовательный процесс в инклюзивной школе более эффективным] / И. Карпенкова> // Здоровье детей. - 2013. - № 6. - С. 49-51
ББК 74.3п
Кл.слова (ненормированные): ТЬЮТОРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10.
|
Набокова, Л. А. Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы / Л. А. Набокова> // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 13-20.
ББК 74.32 Рубрики: Инклюзия Инклюзивная школа Дети с нарушениями слуха Иностранный язык Принципы обучения Индивидуализация обучения Обучение глухих Обучение слабослышащих Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: В статье сформулирован ряд специфических принципов преподавания, лежащих в основе обучения иностранному языку учащихся с нарушенным слухом. Выделяются главные отличительные черты преподавания иностранного языка глухим и слабослышащим учащимся в условиях инклюзии. Приводятся данные об учебных пособиях и компьютерных программных средствах, положительно зарекомендовавших себя в практике обучения. Отражены особенности проведения уроков при работе с детьми с нарушенной слуховой функцией в инклюзивной школе.
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|