В 35 Верозуб, А. С. Инновационный подход к разработке технологии обследования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / А. С. Верозуб // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 54-62 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения особых образовательных потребностей детей с ТМНР. Показано, что ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ впервые на уровне нормативно-правового регулирования утвердил право на образование детей с ТМНР. Описаны результаты исследования детей 7-11 лет с различными сочетаниями нарушений (ДЦП с нарушениями слуха или зрения, интеллектуальной недостаточностью, эпилепсией), среди которых были выделены 3 группы детей с различной структурой проявления психических процессов по разработанной методике. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |