Шевелева, Д. Е. Качество обучения, или Как понять, что ребенку действительно хорошо в школе / Шевелева Д. Е. // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2020. - № 4. - С. 48-50 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛГОИЧЕСКИЙ КЛИМАТ -- СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП Аннотация: В современном образовании вывод о благополучии или неблагополучии детей с ДЦП в школе делается исходя из различных критериев, которые относятся к учебным и неучебным сферам. Ребенок, получающий хорошие оценки, но при этом не принимаемый одноклассниками и из-за этого испытывающий стресс, не может восприниматься как благополучный в школе. Держатели документа: КСБ |