Поисковый запрос: <.>K=учебные программы<.> |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 20.1 К 27
Картавых, М. А. Актуальность изучения вопросов обеспечения экологической безопасности / М. А. Картавых> // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 4. - С. 64-67
ББК 20.1
Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>2.
| 74.202 К 49
Клименко, О. Н. Методические рекомендации по разработке рабочих программ / О. Н. Клименко> // Начальная школа. - 2010. - № 5. - С. 86-88
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММНЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3.
|
Калмаканова, Л. А. Новое в преодолении заикания / Л. А. Калмаканова> // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 6. - С. 35-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): логопедия -- заикание -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- школьники -- учебные программы -- логопедическое воздействие
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>4.
| 74.35 С 77
Стариченко, Т. Н. Программа по курсу "Экономический практикум" для выпускного класса вспомогательной школы / Т. Н. Стариченко> // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 16-37
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>5.
|
Олиференко, Л. Профессиональные компетенции специалистов органов опеки и попечительства / Л. Олиференко, Т. Шульга> // Социальная педагогика. - 2009. - № 4. - С. 69-82
ББК 67.404.55р
Кл.слова (ненормированные): органы опёки и попечительства -- специалисты -- профессиональные компетенции -- повышение квалификации -- авторские программы -- социально-психологическая компетентность -- несовершеннолетние дети -- защита прав -- учебные планы -- учебные программы -- Московская область
Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Шульга, Т.; Педагогическая академия последипломного образования Найти похожие
|
>6.
| 74.39 М 17
Максименко, М. Ю. Развитие когнитивных процессов у детей младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза : коррекционный курс. Раздел 1 / М. Ю. Максименко, Л. Г. Шаль> // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 1. - С. 60-67
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные): ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОНТОГЕНЕЗ -- КОРРЕКЦИЯ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ Аннотация: Достаточный уровень психического развития ребёнка, сформированность эмоциональной сферы, произвольных видов деятельности и социально-психологических навыков - главные показатели готовности его к школьному обучению. При диагностике и коррекции трудностей в обучении представляется важным использование нейропсихологического подхода. Для облегчения усвоения учебного материала детьми младшего школьного возраста с разными типами онтогенеза проводится коррекция нарушенных звеньев высших психических функций, что даёт возможность повысить адаптивные возможности, стрессоустойчивость детей, обеспечить успешность в социальных отношениях. В представленной коррекционной программе авторы предлагают задания на развитие и коррекцию у детей всех высших психических функций, что обеспечивает целенаправленное и полноценное усвоение учебного материала. Программа апробирована на детях младшего школьного возраста, имеющих сочетанные нарушения когнитивной и эмоционально-личностной сфер, обучающихся в инклюзивной форме в школе № 1321 "Ковчег" города Москвы.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| 74.1 Х 12
Хабарова, Т. В. Размышления о разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Т. В. Хабарова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 2. - С. 4-5
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- РАЗРАБОТКА -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>8.
| 74.5 В 67
Волкова, Л. М. Разработка программы дистанционного образования дисциплины «Адаптивная физическая культура» студентов авиационного вуза / Волкова Л. М.> // Адаптивная физическая культура. - 2020. - № 4. - С. 52-53.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные): АВИАЦИОННЫЕ ВУЗЫ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ Аннотация: Разработана учебная программа по дисциплине «Адаптивная физическая культура» для студентов авиационного вуза, выявлены факторы, определяющие необходимость модернизации, проведены изменения в содержании профессиональной образовательной программы бакалавриата. Рассматриваются особенности дистанционного обучения студентов, используя современные онлайн-платформы и сервисы, скоординированные с учетом пандемии вируса СOVID-19, которые показали свою результативность и позволяют качественно обучать студентов по программам подготовки специалистов авиации на современные гражданские воздушные суда.
Держатели документа: КСБ Найти похожие
|
>9.
|
Евтушенко, И. В. Содержание программы дисциплины "Эстетическое, трудовое и физическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья" / Евтушенко И. В.> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 1. - С. 44-51.
ББК 74.3р Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ Аннотация: В статье представлено примерное содержание рабочей программы учебной дисциплины "Эстетическое, трудовое и физическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья", разработанной и апробированной в МГПУ в соответствии с проектом модернизации высшего педагогического образования в РФ.
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>10.
|
Басилова, Т. А. Учебная программа дисциплины "Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложным нарушением развития в семье и в образовании" / Басилова Т. А.> // Специальная психология. - 2010. - № 3/4. - С. 91-104
ББК Т74.34
Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|