Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=социальный опыт<.>
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-16 
1.
74.39
К 85

    Крылова, К. А.
    Развитие коммуникативного воздействия и обогащение социального опыта детей с расстройствами аутического спектра на основе игр с коррекционно-развивающими технологиями / Крылова К. А. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 3-7.
ББК 74.39
Рубрики: Дети с аутизмом--Коррекционно-развивающее обучение
   Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения--Игровые методы
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- КОММУНИКАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ОБЩЕНИЕ СО ВЗРОСЛЫМИ -- СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
2.
74.35
Ч-34

    Чеботова, М. А.
    Социальная компетентность первоклассников с интеллектуальной недостаточностью / М. А. Чеботова, А. Зарин, С. Ю. Ильина // Специальное образование. - 2016. - № 4. - С. 59-66
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального исследования социальной компетентности первоклассников с легкой УО и с ЗПР. Был выявлен низкий уровень развития представлений о себе и окружающих людях у детей с интеллектуальной недостаточностью. Скорость и качество формирования социальной компетентности у младших школьников с УО и ЗПР различны, но те и другие дети требуют особого подхода при организации учебно-воспитательного процесса.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.


   
    "Я - не один" : программа постинтернатного сопровождения выпускника школы-интерната / Н. В. Медведева [и др.] // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 83-87.
ББК 74.66
Рубрики: Выпускники детских домов--Постинтернатное сопровождение
   Дети-сироты--Подготовка к самостоятельной жизни
   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Подготовка к самостоятельной жизни
   Выпускники детских домов--Социально-психологическая адаптация
Кл.слова (ненормированные):
ПОСТИНТЕРНАТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПОСТИНТЕРНАТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Медведева, Н.В.; Копайгора, Е.Е.; Солдаткина, Л.Ф.; Медведева, О.В.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
4.
78.303
В 19

    Васев, Д. В.
    Чтение - одна из форм получения и усвоения социального опыта, культурных традиций / Д. В. Васев // Начальная школа. - 2014. - № 2. - С. 87-90
ББК 78.303

Кл.слова (ненормированные):
ЧТЕНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
Т74.34
С 16

    Саломатина, И. В.
    Обогащение социального опыта слепоглухих подростков и юношей в экскурсионных поездках / И. В. Саломатина // Дефектология. - 1995. - № 4. - С. 50-55
ББК Т74.34

Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ -- ЮНОШИ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ЭКСКУРСИИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
6.
74.39
П 58

    Попова, С. П.
    Формирование навыков социальной коммуникации и социально приемлемого поведения у детей с РАС в ходе организованной экскурсионной работы / Попова С. П. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 1. - С. 55-64
ББК 74.39 + Т74.332.064 + 88.48
Рубрики: ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО ПРИЕМЛЕМОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ЭКСКУРСИОННАЯ РАБОТА -- ПРОГРАММЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Аннотация: Представлен материал по реализации программы дополнительного образования "Экологические праздники в музее" с целью развития социальных и коммуникативных навыков обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС). Мероприятия проводились в 2019-2020 учебном году в сотрудничестве со специалистами Ялуторовского музейного комплекса Тюменской области. Для реализации программы была сформирована интегрированная группа младших школьников из 5 детей с РАС и 9 детей слабовидящих, возрастная категория с 8 до 11 лет. Использовались методы наблюдения, социальных историй, опроса. Большинство занятий проводились в игровой и интерактивной форме на базе музея, каждое строилось с учетом возрастных и психологических особенностей обучающихся. Всего было проведено 9 выездных экскурсий. В результате у всех детей с РАС наблюдалась положительная динамика в формировании социально приемлемого поведения и позитивного отношения к новому формату педагогической работы, возрастающая активность и включенность детей в ходе экскурсионных программ - более длительное слушание, сосредоточение внимания. Опрос родителей подтвердил положительную динамику в формировании отдельных коммуникативных и социальных навыков их детей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.
74.35
А 37

    Айвазян, Е. Б.
    Развитие общения у ребенка раннего возраста с синдромом Дауна и некоторые характеристики его социального опыта / Е. Б. Айвазян, Г. Ю. Одинокова // Синдром Дауна. XXI век. - 2017. - № 1. - С. 23-26
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: В статье рассматриваются гипотезы о том, какие условия влияют на развитие у ребенка с синдромом Дауна потребности в общении. Проведенные авторами исследования выявляют факторы, которые могут повлиять на развитие общения в паре мать - ребенок раннего возраста с синдромом Дауна по благоприятному и неблагоприятному варианту.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Одинокова, Г. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
8.


    Телепень, Т. С.
    Эффективность взаимодействия с организациями города в работе по формированию коммуникативного и социального опыта у детей 5-7 лет с ТНР / Т. С. Телепень // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 46-48
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ -- КОММУНИКАТИВНЫЙ ОПЫТ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
9.


    Зубкова, В. П.
    Дидактические приемы развития эмоций и накопления социального опыта у дошкольников с нарушением зрения в процессе театрализованной игры / Зубкова В. П. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 5-8
ББК Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
10.


    Зарецкий, В. К.
    Нарушения интерперсональных отношений и эмоционального развития у детей-сирот без опыта жизни в семье / В. К. Зарецкий, М. А. Чупрова // Дефектология. - 2009. - № 6. - С. 58-64
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ОПЫТ ЖИЗНИ В СЕМЬЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ЛОНГИТЮД
Аннотация: В статье описываются результаты сравнительного лонгитюдного исследования, показывающие наличие специфических особенностей интерперсональных отношений и эмоциональной сферы детей-сирот, не имеющих опыта жизни в семье, в отличие от детей-сирот, таким опытом обладающих.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Чупрова, М. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-10    11-16 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 05.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 14598 774
Электронный каталог АКСБ1390472
Ретро до 2005 года256163
Аналитика12594727
БД периодических изданий3837
БД книг на флэш-картах214162
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС7672
БД «ПРОФЕССИЯ»2424
По видам поиска
Стандартный 49 34
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 38 16
Тематический навигатор 7 6
Показано результатов поиска 8039 -
Число посетителей
Всего - 774
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)