Поисковый запрос: <.>K=дизорфография<.> |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.37 Ш 25
Шарипова, Н. Ю. Словообразовательный анализ как отражение метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией / Н. Ю. Шарипова, О. С. Орлова> // Специальное образование. - 2014. - № 3. - С. 130-138
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЕТАЯЗЫКОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ -- МЕТАЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ -- СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ Аннотация: Исследуются особенности словообразовательного анализа как проявления метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией, рассматриваются результаты эксперимента. Представлена характеристика основных направлений логопедической работы по формированию навыка словообразовательного анализа у школьников данной категории.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
| 74.37 Ш 25
Шарипова, Н. Ю. Словообразовательный анализ как отражение метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией / Н. Ю. Шарипова, О. С. Орлова> // Специальное образование. - 2014. - № 4. - С. 72-80
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЕТАЯЗЫКОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ -- МЕТАЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ -- СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ Аннотация: Исследуются особенности словообразовательного анализа как проявления метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией, анализаруются результаты экспериментального изучения. Представлена характеристика основных направлений логопедической работы по формированию навыка словообразовательного анализа у школьников данной категории.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
| 74.37 Ш 24
Шаповалова, Н. С. Лингвометодические основы преодоления дизорфографии / Н. С. Шаповалова> // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 40-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>4.
|
Тишина, Л. А. Преодоление дизорфографии у учащихся младших классов / Л. А. Тишина, Т. Н. Гридина> // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 57-62
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- младшие школьники -- дизорфография -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- методика обучения
Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Гридина, Т. Н. Найти похожие
|
>5.
| 74.37 С 25
Свободина, Н. Пора разобраться : [дисграфия, дислексия, дизорфография] / Н. Свободина> // Здоровье детей. - 2010. - № 17. - С. 22-26
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>6.
| 74.37 П 77
Прищипова, И. В. О коррекции у школьников с общим недоразвитием речи дизорфографии, обусловленной недостатками усвоения графической основы орфорграфической деятельности / И. В. Прищипова> // Логопедия. - 2016. - № 1. - С. 10-22
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ КОДИРОВАНИЯ -- ЛЕКСИКОН -- ОБОБЩЕНИЯ -- ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Аннотация: Логопедическая работа по коррекции дизорфографии, обусловленной недостатками усвоения графической основы орфорграфической деятельности у младших школьников с ОНР, строится с учетом системно-деятельностного подхода. У детей данной категории формируется потребностно-мотивационный, структурно-функциональный и контрольно-оценочный составляющие орфографической грамотности, устраняется системное недоразвитие речи. Коррекционно-развивающее воздействие отличается динамичностью, предполагает фронтальную и индивидуальную формы учебной деятельности младших школьников с ОНР.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>7.
|
Прищепова, И. В. Особенности учебно-практической деятельности младших школьников с дизорфографией / И. В. Прищепова> // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 1. - С. 22-30
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>8.
|
Прищепова, И. В. О начальном этапе формирования орфографической зоркости у младших школьников / И. В. Прищепова> // Школьный логопед. - 2006. - № 3. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (10 назв.)
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОРКОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПРАВОПИСАНИЕ
Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.37 П 77
Прищепова, И. В. О коррекции у младших школьников дизорфографии, обусловленной нарушениями усвоения морфологической основы орфографической деятельности / Прищепова И. В.> // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 62-71
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОНТРОЛЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- МОРФЕМИКА -- МОРФОЛОГИЯ -- СИНТАКСИС -- СТРАТЕГИАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье описан концептуальный подход, этапы и содержание логопедического воздействия по преодолению у младших школьников дизорфографии, обусловленной нарушениями морфемной и морфолого-синтаксической основ орфографической деятельности. Логопедическая работа позволяет преодолеть данную патологию, недостатки речевого развития, сформировать основы лингвистической, языковой и коммуникативной компетенций. Описываются следующие компоненты коррекционно-развивающего процесса: потребностно-мотивационный, информационно-ориентировочный, операционально-исполнительный и контрольно-коррекционный.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>10.
| 74.37 П 77
Прищепова, И. В. К вопросу о коррекционно-развивающем обучении учащихся начальных классов с дизорфографией / И. В. Прищепова> // Практическая психология и логопедия. - 2003. - № 1-2. - С. 91-92
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|