Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=РЕЗУЛЬТАТ<.>
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30  
1.
74.66
Б 18

    Байер, Е. А.
    Жизнестойкость детей-сирот как результат туристско-краеведческой деятельности детского дома / Е. А. Байер, Е. В. Петрова, О. Ю. Латышев // Социальная педагогика. - 2013. - № 6. - С. 57-64.
ББК 74.66 + 74.200.585.4
Рубрики: Воспитанники детских домов--Адаптация социальная
   Туристические походы
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ -- ЭКСКУРСИОННО-ТУРИСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- КРАЕВЕДЕНИЕ -- ГИМНАСТИКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Петрова, Е.В.; Латышев, О.Ю.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
2.
74.39
Б 74

    Богорад, П. Л.
    В помощь учителям и родителям: рекомендации по выполнению домашних заданий. Быстро? Вместе? С помощью? / П. Л. Богорад, О. В. Загуменная // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 2. - С. 41-47
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ШКОЛЬНИКИ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ -- РЕСУРС САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ -- БАЗОВЫЕ ПРИВЯЗАННОСТИ -- ВИЗУАЛЬНЫЕ ОПОРЫ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- РЕЗУЛЬТАТ
Аннотация: В статье перечислены условия для успешного выполнения домашних заданий детьми с РАС, начиная с создания рабочей атмосферы, повышения самостоятельности и заканчивая укреплением базовых привязанностей ребенка.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
74.268.3
Б 95

    Быкова, Т. П.
    Овладение навыком смыслового чтения как метапредметный результат обучения математике / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2012. - № 8. - С. 37-40
ББК 74.268.3

Кл.слова (ненормированные):
СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ -- МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
74.37
Г 61

    Голомага, Е. А.
    Логопедические матрешки : авторское речевое пособие для автоматизации звуков / Голомага Е. А., Дмитриева С. Г. // Логопед. - 2023. - N 2. - С. 49-51
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АВТОРСКИЕ ПОСОБИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ОНТОГЕНЕЗ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭМОЦИИ -- РЕЗУЛЬТАТ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Аннотация: В статье представлен опыт работы с авторским речевым пособием «Логопедические матрешки», повышающим эффективность работы учителя-логопеда с детьми по автоматизации звуков. Речевые занятия из рутинного трудоемкого процесса превращаются в увлекательную игру, вызывающую у детей неподдельный интерес.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Дмитриева, С. Г.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
5.
Шифр: Д3/2007/2
   Журнал
Детская и подростковая реабилитация
2007г. N 2
Содержание:
Лильин, Е. Т. Модели изменения отношения семей детей-инвалидов к реабилитации как результат создания мотивации / Е. Т. Лильин. - С.4-6
Детская нейрореабилитология: проблемы и новые направления / В. М. Студеникин и др. - С.6-10. - Библиогр. в конце ст.
Грибовская, В. А. Комплексная нейро-ортопедическая реабилитация детей с церебральными параличами в амбулаторных условиях с применением нагрузочных методик / В. А. Грибовская, С. М. Пиотровский, В. И. Доценко. - С.11-15. - Библиогр. в конце ст.
Кулеш, Н. С. Развитие навыков самообслуживания и речи у больных школьного возраста с детским церебральным параличом с помощью метода динамической проприоцептивной коррекции / Н. С. Кулеш. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Муромов, Д. С. Использование препаратов ботулотоксина типа А в комплексной программе реабилитации детей со спастическими формами детского церебрального паралича / Д. С. Муромов, Е. Н. Муромова. - С.19-24 : табл.
Григоренко, А. П. Значение когнитивных Р300 вызванных потенциалов мозга и транскраниальной магнитной стимуляции в комплексной диагностике синдрома дефицита внимания у детей / А. П. Григоренко, Е. А. Пирогова. - С.25-30. - Библиогр. в конце ст.
Дорошенко, О. В. Изучение состояния связных высказываний у детей с недостатками зрения старшего дошкольного возраста : (сравнит. аспект) / О. В. Дорошенко, И. В. Юганова. - С.30-35 : ил
Кириллова, Е. В. Формирование основ коммуникации у безречевых детей 7-9 лет со сложной структурой дефекта / Е. В. Кириллова, А. В. Мамаева. - С.35- : табл.
Галактионова, Г. М. Особенности образов-представлений у детей с ослабленным зрением старшего дошкольного возраста / Г. М. Галактионова, И. В. Юганова. - С.43-46
Коваленко, О. М. Особенности понимания функционального аспекта высказываний учащимися пятых-шестых классов с детским церебральным параличом и тяжелыми нарушениями речи / О. М. Коваленко. - С.46-56. - Библиогр. в конце ст. : ил
Кальте, В. Г. Информация как средство реабилитации / В. Г. Кальте. - С.56-63. - Библиогр. в конце ст.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
6.
Шифр: Д3/2012/1
   Журнал
Детская и подростковая реабилитация
2012г. N 1
Содержание:
Особенности диагностики и реабилитации когнитивных расстройств у детей с церебральным параличом / С. А. Немкова и др. - С.4-15
Сиверская, З. Г. Система менеджмента качества как основной механизм организации эффективной деятельнсти учреждений социального обслуживания, ориентированной на результат / З. Г. Сиверская. - С.16-25
Методика исследования профессиональных возможностей подростков с нарушениями двигательных функций верхних и нижних конечностей / Е. М. Старобина и др. - С.25-31
Полонская Н. М. Современные подходы, методы и роль ботулинотерапии в комплексной реабилитации больных с детским церебральным параличом / Полонская Н. М. - С.32-36
Зюбина, Н. И. Ранне выявление хронической патологии у детей и подростков / Н. И. Зюбина, Г. И. Бишарова. - С.37-41
Смирнова, Т. Н. Формирование и коррекция послогового чтения у детей с особенностями интеллектуального развития / Т. Н. Смирнова, С. В. Глазкова. - С.41-48
Низова, Л. М. Трудоустройство инвалидов как основная форма реабилитации (на примере Республики Марий Эл) / Л. М. Низова, Т. А. Сидоркина. - С.48-51
Воронкова, В. В. Педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной системе специального образования / В. В. Воронкова. - С.52-54
Романова, Е. А. Подходы к построению индивидуального образовательного маршрута для детей, имеющих умеренную, тяжелую и глубокую степени умственной отсталости / Е. А. Романова. - С.55-57
Криворотова, М. Ю. Медико-психолого-педагогическое сопровождение семьи в ходе проводимой реабилитации / М. Ю. Криворотова, А. С. Зеленцова. - С.57-61
Агаева, Ю. А. Характеристика процесса формирования корпоративно-профессиональной культуры специалиста социальной сферы / Ю. А. Агаева. - С.61-63
Егупова, О. В. Развитие математических представлений у детей с синдромом Дауна средствами мультисенсорного пособия Нумикон / О. В. Егупова. - С.64-66
Юнусов, Ф. А. Научно-обоснованная концепция реабилитации инвалидов, достигших возраста18 лет / Ф. А. Юнусов, С. В. Глазкова. - С.67-69
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
7.


    Дудина, М. Н.
    Ассертивность личности как цель, процесс и результат в образовании / М. Н. Дудина // Специальное образование. - 2020. - № 2. - С. 132-149
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РИСКИ -- АССЕРТИВНОСТЬ -- ФАСИЛИТАЦИЯ -- СВОБОДА -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ДОСТОИНСТВО -- ИДЕНТИЧНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Цель статьи - рассмотреть этико-педагогические аспекты ассертивной личности с детских лет в концепции психолого-педагогической фасилитации включающей диагностику ассертивности в разных возрастных периодах.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
8.


    Емельянов, В. Ю.
    Влияние качества исполнения ката глухих спортсменов на результат соревновательных поединков в контактных единоборствах / В. Ю. Емельянов, В. И. Леванков , Д. Д. Аверин // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2. - С. 36-39.
Кл.слова (ненормированные):
КАТА -- НАГЕ-НО-КАТА -- ДЗЮДО -- КАРАТЕ -- СУРДЛИМПИЙЦЫ -- СПОРТ ГЛУХИХ -- СИАЙ -- КУМИТЕ -- СОРЕВНОВАНИЯ
Аннотация: В настоящей работе сделана попытка количественно оценить влияние оценки уровня мастерства в ката на эффективность соревновательного результата квалифицированных спортсменов-сурдлимпийцев в японских контактных единоборствах: дзюдо (сиай) и карате-WKF (кумите), в условиях международных и всероссийских соревнований. Анализировались итоговые протоколы встреч на международных соревнованиях спорта глухих на протяжении 2013-2021 гг.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Леванков , В. И.; Аверин , Д. Д.

Найти похожие
9.
Шифр: З1/2010/1
   Журнал
Здоровьесберегающее образование
2010г. N 1
Содержание:
Харисов, Ф. Ф. Образование и здоровье - как достичь гармонии? / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5
Березина, В. А. Реализация государственной политики в сфере сохранения и укрепления здоровья обучающихся / В. А. Березина. - С.20-22
Кожушкин, А. И. Об организации работы МВД России по предупреждению наркомании среди несовершеннолетних / А. И. Кожушкин. - С.23-27
Харисов, Ф. Ф. Здоровье как основополагающий ресурс развития образования / Ф. Ф. Харисов. - С.28-32
Кучма, В. Р. Концепция, проблемы и направления работы школ, содействующих укреплению здоровья / В. Р. Кучма. - С.33-39
Шакиров, И. К. Тревожность школьников как результат дезадаптации к обучению / И. К. Шакиров. - С.40-44
Тверская, С. С. Проблемные вопросы здоровья в образовательных учреждениях и пути их реализации / С. С. Тверская. - С.45-49
Королева, Н. М. Преодоление прогрессирующей пивной алкоголизации молодежи / Н. М. Королева. - С.50-51
Ларина, Е. М. Наука о здоровье в системе образования / Е. М. Ларина. - С.52-53
Гибидуллин, Р. Ф. Модель взаимодействия "школа - вуз" в построении и развитии дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья / Р. Ф. Гибидуллин. - С.54-57
Никкинен, Е. К. Частно-государственное партнерство в сфере медико-технического обеспечения образовательных учреждений / Е. К. Никкинен. - С.58-60
Белогуров, А. Ю. Семья как среда сохранения и укрепления здоровья / А. Ю. Белогуров. - С.61-63
Наумов, С. В. Здоровьесберегающее образование: опыт, проблемы, перспективы развития в Нижегородской области / С. В. Наумов. - С.64-69
Гладышева, О. С. Организация здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательном учреждении: системная модель / О. С. Гладышева. - С.70-72
Цветкова, Л. А. Программы комплексных профилактических мероприятий в сфере здоровья среди студенческой молодежи / Л. А. Цветкова, Н. А. Антонова. - С.73-77
Кузнецова, З. М. Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев / З. М. Кузнецова, Н. Н. Селиверстова. - С.78-80
Кирпа, А. И. Механизм внедрения технологий здоровьебережения в образовательные учреждения РФ / А. И. Кирпа. - С.81-83
Сидельникова, Е. А. Исследовательско-инновационные технологии в здоровьесбережении участников образовательного процесса / Е. А. Сидельникова. - С.84-87
Чермит, К. Д. Формирование базовой физической культуры как ресурса сохранения здоровья участнико образовательного процесса / К. Д. Чермит. - С.88-90
Кузьменко, Г. А. Здоровьесберегающее образовательное пространство детско-юношеских спортивных школ: проблемы и концепция развития / Г. А. Кузьменко. - С.91-96
Рубанович, В. Б. Мониторинг физического здоровья школьников в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности / В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман. - С.97-100
Зарецкая, С. К. Физкультурно-оздоровительная направленность в деятельности общеобразовательной школы / С. К. Зарецкая, Т. Н. Силантьева. - С.101-105
Харисова, Л. А. Культура формирования духовного и физического здоровья у обучающихся / Л. А. Харисова. - С.106-109
Кравченко, Г. В. Духовное и физическое здоровье учащегося - приоритеты образовательного процесса в школе / Г. В. Кравченко. - С.110-112
Пальтова, С. Г. Охрана и укрепление здоровья учителя / С. Г. Пальтова. - С.113-114
Храмцов, П. И. Мониторинг здоровья и физического развития старших дошкольников / П. И. Храмцов. - С.115-120
Рунова, М. А. Технологии личностно-ориентированного здоровьесбережения детей в детских садах / М. А. Рунова. - С.121-122
Миненко, М. В. Ососбенности физкультурно-оздоровительной системы для дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата / М. В. Миненко. - С.123-126
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
10.
Шифр: З1/2010/2
   Журнал
Здоровьесберегающее образование
2010г. N 2
Содержание:
Харисов, Ф. Ф. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности в системе образования / Ф. Ф. Харисов. - С.4-5
Минниханов, Р. Н. Некоторые аспекты государственной политики обеспечения национальной безопасности в Республике Татарстан / Р. Н. Минниханов. - С.6-11
Васильев, В. А. Общие принципы по обеспечению безопасности Российской Федерации / В. А. Васильев. - С.12-14
Кирьянов, В. Н. О состоянии и мерах по повышению безопасности дорожного движения в Российской Федерации / В. Н. Кирьянов. - С.15-17
Девисилов, В. А. Концепция образовательной политики в области безопасности жизнедеятельности и особенности ее реализации в школе / В. А. Девисилов. - С.18-24
Минниханов, Р. Н. Системный подход к обучению дошкольников правилам безопасного поведения на дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Республике Татарстан / Р. Н. Минниханов. - С.25-31
Зуева, С. В. Социальное самочувствие молодежи как фактор безопасности в условиях современного крупного города / С. В. Зуева, Н. А. Беляева. - С.32-39
Кисляков, П. А. Безопасная и здоровьесберегающая среда в вузе: состояние и технологии формирования / П. А. Кисляков. - С.40-43
Проблема обеспечения безопасности питания спортсменов-олимпийцев / С. А. Полиевский и др. - С.44-46
Салахова, К. Р. Формирование культуры безопасности личности, личности безопасного типа в системе образования / К. Р. Салахова. - С.47-50
Суворова, Г. М. Формирование культуры безопасности личности в образовательной среде / Г. М. Суворова. - С.51-57
Карганов, М. Ю. Здоровьесберегающее образование: актуальный процесс или работа на результат? / М. Ю. Карганов, Н. Б. Панкова. - С.58-63
Булатов, С. А. Проблемы обучения школьников старших классов навыкам оказания первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях / С. А. Булатов, А. Э. Самерханова. - С.64-66
Некоторые аспекты проблемы алкоголизма в молодежной среде / З. М. Билялова и др. - С.67-70
Левкина, Е. В. Медико-педагогическое взаимодействие по созданию здоровьесберегающей школьной среды / Е. В. Левкина. - С.71-72
Ли, О. Ю. Об улучшении качества преподавания доврачебной помощи в высших учебных заведениях / О. Ю. Ли. - С.73-74
Мазурина, Л. В. Генетичеки детерминированный способ мышления глазами учителя / Л. В. Мазурина. - С.75-78
Нургатина, И. Е. Система психического и физического оздоровления подростков в условиях общеобразовательного учреждения / И. Е. Нургатина, М. С. Самигуллина. - С.79-84
Прокопкина, О. И. Здоровьесберегающее пространство ГОУ СОШ № 954 / О. И. Прокопкина, Н. В. Голяшкина. - С.85-86
Семенова, Ю. И. Влияние электромагнитного излучения радиочастотного диапазона на некоторые биохимические показатели метаболизма печени человека / Ю. И. Семенова, М. Ю. Языкова. - С.87-90
Семенова, Е. В. Здоровьесберегающие и здоровьекорригирующие технологии в практике дополнительного образования / Е. В. Семенова. - С.91-94
Терпиловская, И. В. Коррекционно-развивающая работа в условиях специального образовательного учреждения VIII вида для детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Терпиловская. - С.95-96
Петров, С. В. О подготовке новых программ при переходе на уровневую структуру образования / С. В. Петров. - С.97-99
Особенности состояния здоровья современных школьников и здоровьесберегающие образовательные технологии / В. Р. Кучма и др. - С.100-102
Сучкова, Т. В. Сохранение здоровья педагога - выжнейшее направление деятельности образовательного учреждения / Т. В. Сучкова, Н. В. Мягкова. - С.103-106
Балакина, Н. В. Пути оптимизации режима двигательной активности детей 4-7 лет в условиях детского сада / Н. В. Балакина. - С.107-108
Пукинская, М. А. Повышение квалификации педагогических кадров детского сада в области физического воспитания детей / М. А. Пукинская. - С.109-110
Гронец, И. Ю. Организация профилактической и коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата / И. Ю. Гронец. - С.111-112
Ермакова, Л. В. Оптимизм познавательной и двигательной деятельности детей с нарушениями речи и психофизического развития / Л. В. Ермакова, М. С. Карасева. - С.113-115
Лысенко, Т. В. Новые подходы в организации физического воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского дома / Т. В. Лысенко. - С.116-117
Гущо, Ю. П. Дыхание - главный ключ к здоровью и долголетию / Ю. П. Гущо. - С.118-123
Назаров, А. А. Ваше здоровье - в ваших руках: подарите себе жизнь! / А. А. Назаров. - С.124-126
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
 1-10    11-20   21-30  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 02.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 70535 1512
Электронный каталог АКСБ131201313
Ретро до 2005 года60381043
Аналитика448071438
БД периодических изданий369128
БД книг на флэш-картах42031049
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС1727749
БД «ПРОФЕССИЯ»243192
По видам поиска
Стандартный 124 81
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 6 4
Тематический навигатор 1 1
Показано результатов поиска 54171 -
Число посетителей
Всего - 1512
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)