Поисковый запрос: <.>K=ПСИХОДИАГНОСТИКА<.> |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 88 А 39
Акимова, М. К. Беседа как метод психодиагностики / М. К. Акимова> // Психологическая диагностика. - 2011. - № 1. - С. 5-17
ББК 88
Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИНТЕРВЬЮ (ПСИХОЛ.) -- ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>2.
| 88.1 А 39
Акимова, М. К. Концептуальные подходы К. М. Гуревича к разработке теоретических основ современной психологической диагностики / М. К. Акимова, Е. И. Горбачева, В. Т. Козлова> // Психологическая диагностика. - 2010. - № 1. - С. 4-24
ББК 88.1
Кл.слова (ненормированные): ГУРЕВИЧ К. М. (ПСИХОЛОГ) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НОРМАТИВ -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Горбачева, Е. И.; Козлова, В. Т. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>3.
| 88 А 39
Акимова, М. К. Наблюдение в психодиагностике / М. К. Акимова> // Психологическая диагностика. - 2011. - № 1. - С. 18-30
ББК 88
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОДИАГНОСТИКА -- МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ (ПСИХОЛ.) -- ОЦЕНОЧНЫЕ ШКАЛЫ (ПСИХОЛ.) -- СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ СХЕМЫ НАБЛЮДЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>4.
|
Алексеева, А. М. Решение психологических проблем в детском возрасте : выбор специалиста / А. М. Алексеева> // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 3. - С. 49-51
. - ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОТЕРАПЕВТЫ -- НЕВРОЛОГИ -- ДЕТИ
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>5.
| 88.48 Б 28
Батугин, А. А. Пилотное психологическое исследование высших психических функций у спортсменов основного состава сборной России по керлингу на колясках / Батугин А. А., Шамов С. В., Дихорь В. А.> // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1. - С. 40-42.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): КЕРЛИНГ НА КОЛЯСКАХ -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- АДАПТИВНЫЙ СПОРТ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Тренерским штабом сборной России по керлингу на колясках было проведено пилотное экспериментально-психологическое исследование расширенного состава сборной команды, которое показало, что память у спортсменов действительно хорошая, но некоторые психические компоненты нуждаются в дополнительной тренировке и развитии.
Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Шамов , С. В.; Дихорь , В. А. Найти похожие
|
>6.
|
Валявко, С. М. Исследование потребностной сферы дошкольников с нарушениями речевого развития / С. М. Валявко, К. Е. Князев> // Специальное образование. - 2014. - № 2. - С. 5-13
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛИЧНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ПОТРЕБНОСТНАЯ СФЕРА -- АФФИЛИАЦИЯ -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- РИСУНОЧНЫЙ ТЕСТ ВАРТЕГГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В современном образовательном пространстве все более актуальной становится ориентация на индивидуальность ребенка и специфику его развития. Несмотря на признание психолого-педагогическим сообществом ведущей роли мотивационно-потребностной сферы исследований этого базиса личностного развития проводится недостаточно. Рассматриваются результаты сравнительного исследования потребностной сферы дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием и анализируется связь потребностей с другими личностными характеристиками.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
|
Волковская, Т. Н. Профессиональное взаимодействие логопеда и психолога в системе психолого-педагогической помощи детям с недостатками речи / Волковская Т. Н.> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 3-12.
ББК 74.37 Рубрики: Логопсихология Психодиагностика Психологическая коррекция Психологическое консультирование Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДЫ -- ПСИХОЛОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СИСТЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- НЕДОСТАТКИ РЕЧИ Аннотация: В статье освещаются организационно-методическое аспекты взаимодействия логопеда и психолога в системе психолого-педагогической помощи детям с недостатками речи.
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8.
| 74.37 В 67
Волковская, Т. Н. Логопсихологический подход к изучению социально-коммуникативной сферы детей с недостатками речи / Волковская Т. Н.> // Логопед в детском саду. - 2015. - № 1. - С. 3-12.
ББК 74.37 + 88.48 Рубрики: Дети с нарушением речи--Психодиагностика Логопсихология Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.37 Г 83
Гридина, Т. А. Диагностика грамматико-словообразовательных умений детей с общим недоразвитием речи как основа коррекционной работы / Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова> // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 39-50
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛАТЕРАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЯЗЫКОВАЯ ИГРА -- РЕЧЕВАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- ГРАММАТИКО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ -- СЛОВОИЗМЕНИТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Аннотация: В статье постулируется идея необходимости учета индивидуального латерального профиля конкретного ребенка как на стадии диагностики, так и на стадии коррекции соответствующих умений. Авторами показаны результаты диагностической серии речевых проб, направленных на выявление сформированности грамматико-словообразовательных умений у детей с ОНР III уровня. Такие диагностические срезы имеют и тренинговый характер, поскольку предполагают направленную мотивацию к освоению определенного словообразовательного и/или словооизменительного алгоритма при выполнении игрового задания. При этом доминирование левого или правого полушария головного мозга и ведущих модальностей восприятия определяет применения разных стратегий - гештальтного мышления или логического анализа. Предполагается, что целенаправленный выбор педагогом принципиально разных способов предъявления информации в процессе обучения детей с ОНР, имеющих разную организацию мыслительных процессов, дает возможность создания максимально комфортных условий для когнитивного и речевого развития детей.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10.
| 88.8 Д 79
Дубовик, Л. Н. Методика диагностики уровня развития школьно-значимых функций у детей / Л. Н. Дубовик> // Логопед в детском саду. - 2012. - № 4. - С. 38-53.
ББК 88.8 Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе Дошкольники--Психодиагностика Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ФУНКЦИИ -- ДЕТИ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
|
|