Поисковый запрос: <.>K=ПОВЕДЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 467
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
П 42
Поварова, И. А.
Оптимизация стратегий и моделей преодолевающего поведения в структуре самоорганизации психической деятельности заикающихся / Поварова И. А. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 3. - С. 58-72
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ -- САМООРГАНИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ЛОГОПСИХОТЕРАПИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.100.53
С 59
Соколова, Н. Н.
Использование психогимнастики в развитии нравственных качеств у детей / Н. Н. Соколова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 60-61
ББК 74.100.53
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ -- НРАВСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОГИМНАСТИКА -- КОМПЛЕКСЫ ПСИХОГИМНАСТИКИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
| 74.39
Э 83
Эрц-Нафтульева, Ю. М.
Проведение процедуры "функциональный анализ поведения" для определения причин аутоагрессии у ребёнка с РАС / Ю.М. Эрц-Нафтульева, Е.Б. Жесткова // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 4. - С. 24-31
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- АУТОАГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- АУТОАГРЕССИЯ
Аннотация: Непонимание причин аутоагрессивного поведения ребёнка с аутизмом вызывает трудности при выборе методов его коррекции. Процедура функционального анализа поведения, применяемая в Прикладном анализе поведения, позволяет выявить функции функции нежелательного поведения. Описано применение поведения, который проходил в г. Самаре в октябре 2013.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Захарова, Т. В.
Создание модели изучения и формирования социальных эмоций как условия успешной социализации детей с речевыми нарушениями в условиях инклюзивного образования / Т. В. Захарова, А. А. Моисеева // Дефектология. - 2014. - № 5. - С. 51-60
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯСТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- НРАВСТВЕННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Аннотация: В статье на основе системного подхода рассматривается структурно-функциональная модель процессов изучения и формирования социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями в условиях инклюзивного образования. Дается анализ диагностического инструментария для изучения социальных эмоций и направлений их формирования у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Моисеева, А. А.
Найти похожие
|
5.
| 74.3
С 34
Сидоров, Н. Р.
Девиантное поведение несовершеннолетних и системное противодействие ему в образовательном учреждении / Н. Р. Сидоров // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 34-40.
ББК 74.3
Рубрики: Школы--Воспитательная работа
Отклоняющееся поведение детей и подростков--Профилактика в школе
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ -- НАРУШЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ -- ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ВЗАИМНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
6.
|
Никифорова, Т. Ф.
Тест Роршаха в диагностике суицидального поведения подростков / Т. Ф. Никифорова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 4. - С. 10-16.
ББК 88.48
Рубрики: Суицидальное поведение
Подростки--Суицидальное поведение
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ТЕСТ РОРШАХА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДИАГНОСТИКО-КОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.35
Б 95
Быстров, А. Е.
Психологические факторы возникновения виктимного поведения у подростков с ограниченными интеллектуальными возможностями / А. Е. Быстров // Специальное образование. - 2014. - № 3. - С. 139-149
ББК 74.35 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ВИКТИМНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования проявлений виктивного поведения у подростков общеобразовательных и специальных школ. Установлена обусловленность возникновения виктимного поведения возрастными и гендерными развличиями, психологическим благополучием, а также уровнем психического развития подростков, а у категории подростков с ограниченными интеллектуальными возможностями - также структурой дефекта и особенностями нейродинамики.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.39
В 58
Власова, Л. И.
Устранение у ребёнка с РАС нежелательного поведения на логопедических занятиях путём введения визуального расписания / Л. И. Власова // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 3. - С. 56-58
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВО АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ВИЗУАЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Введение визуального расписания на логопедических занятиях у ребёнка с расстройством аутистического спектра явилось эффективным методом устранения нежелательного поведения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.266.8
К 17
Калинич, Л. А.
Умение учиться безопасному поведению / Л. А. Калинич // Внешкольник. - 2014. - № 2. - С. 58-60
ББК 74.266.8
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Сатаева, А. И.
Взаимодействие сурдопедагога и родителей на запускающем этапе реабилитации после кохлеарной имплантации / А. И. Сатаева, А. В. Буданцев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 2. - С. 20-32.
. - ББК 74.32
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЗАПУСКАЮЩИЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ -- РЕКОНСТРУКЦИЯ КОММУНИКАЦИИ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- ЕСТЕСТВЕННОЕ СЛУХОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- РАБОТА РОДИТЕЛЕЙ
Аннотация: В статье представлены основные направления и содержание работы с имплантированными детьми, не вступающими в вербальную коммуникацию, на запускающем этапе реабилитации. Описаны основные задачи работы сурдопедагога с имплантированными детьми, предложены показатели завершения запускающего этапа. Особое внимание уделено значению работы родителей с ребенком.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Буданцев, Алексей Викторович
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
| 74.39
П 16
Панцырь, С. Н.
Сокращение частоты случаев нежелательного поведения у ребёнка с РАС в ходе групповых занятий / С. Н. Панцырь // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 3. - С. 48-50
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Нарушения поведения часто встречаются у детей с расстройствами аутистического спектра и является серьёзным препятствием для обучения в группе. В то же время коррекцию этих нарушений необходимо проводить именно в ходе групповой работы, поскольку во время индивидуальных занятий нежелательное поведение может отсутствовать. Описано психологическое вмешательство, направленное на сокращение частоты случаев нежелательного поведения у ребёнка в процессе групповых занятий.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
| 74.39
Н 64
Никонова, Н. А.
Соблюдение правил и формирование навыков правильного поведения у ребёнка с РАС в ходе групповых логопедических занятий / Н. А. Никонова // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 4. - С. 32-34
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ УСТАНОВКА -- МОТИВАЦИЯ -- КОНТРОЛЬ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ -- ГРУППОВЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Способность ребёнка с РАС обучаться в ходе групповых занятий является важнейшим условием развития навыков социализации. Однако наличие нежелательных форм поведения нередко препятствует интеграции ребенка в группу и вынуждает педагогов обучать его в индивидуальном режиме. Описан успешный опыт преодоления поведенческих проблем у ребёнка с РАС в ходе групповых занятий с логопедом.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.39
Н 62
Никитина, Ю. В.
Ребёнок с аутизмом в библиотеке: особенности поведения / Ю. В. Никитина // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 4. - С. 62-65. - (Педагогический опыт)
ББК 74.39 + 78.3
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- НЕОБЫЧНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- БИБЛИОТЕКИ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ПРИЁМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Чаще всего поведение непохожих на нас людей пугает. Пугает неизвестность, порождающая предположения и фантазии, которые мешают понять другого, быть толерантным к его поведению, не вписывающемуся в привычные рамки. Понимание причин необычного, "неудобного" поведения ребёнка с аутизмом, знание основных приёмов взаимодействия с такими детьми, позволит сделать доступным поход в библиотеку и аутичному ребёнку, и его родителю.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.39
Ф 43
Феррои, Л. М.
Опыт одновременного использования нескольких стратегий для коррекции нежелательного поведения у 6-летнего ребёнка с РАС / Л. М. Феррои // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 3. - С. 44-47
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РЕБЁНОК С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УСИЛЕНИЕ -- ГАШЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- АУТОСТИМУЛЯЦИЯ
Аннотация: Нежелательное поведение является одной из самых распространённых проблем, с которыми сталкиваются родители при воспитании и обучении ребёнка с РАС. Как правило, нежелательное поведение помогает ребёнку привлечь внимание взрослых, получить доступ к желаемым предметам или действиям или же, наоборот, избежать неприятных для него занятий, функцией нежелательного поведения также может быть аутостимуляция.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.3
Г 13
Гадалова, Н. С.
Реабилитационная работа классного руководителя с трудными подростками / Н. С. Гадалова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 89-98.
ББК 74.3
Рубрики: Классные руководители--Воспитательная работа
Школы специальные--Воспитательная работа
Несовершеннолетние--Отклоняющееся поведение--Профилактика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НАБЛЮДЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПЛАН
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
16.
| 60.991.3-35
К 70
Корчагина, Л. Н.
Социально-педагогическая реабилитация детей, подвергшихся насилию / Л. Н. Корчагина, Г. О. Галич // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 99-105.
ББК 60.991.3-35 + 88.48
Рубрики: Насилие над детьми--Социально-педагогическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- НАСИЛИЕ -- ЖЕСТОКОСТЬ -- ЖЕРТВЫ НАСИЛИЯ -- ПРЕСТУПНЫЕ ПОСЯГАТЕЛЬСТВА -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- МОББИНГ -- ПРОФИЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Галич, Г.О.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
17.
| 88.48
Г 19
Гапеенкова, С. М.
Распространение насилия среди воспитанников образовательных учреждений как психолого-педагогическая и социальная проблема / С. М. Гапеенкова // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 117-122.
ББК 88.48
Рубрики: Насилие в школе--Предупреждение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- НАСИЛИЕ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- БУЛЛИНГ -- МОББИНГ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРЫ -- ВОСПИТАННИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- ПОДРОСТКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.66
Р 24
Расторгуева, Л. В.
Организация летней занятости и оздоровления подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации / Л. В. Расторгуева // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 84-88.
ББК 74.66
Рубрики: Летний отдых детей--Организация
Несовершеннолетние--Отклоняющееся поведение--Профилактика
Кл.слова (ненормированные):
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ТРУДНАЯ ЖИЗНЕННАЯ СИТУАЦИЯ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЛЕТНЯЯ ЗАНЯТОСТЬ -- ОЗДОРОВЛЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
19.
| 88.48
А 46
Александрова, Н. В.
Психологическое здоровье школьников: нужны системные решения / Н. В. Александрова, В. М. Кадневский, Е. Ю. Дьяченко // Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 111-116.
ББК 88.48
Рубрики: Подростки--Суицидальное поведение
Суицидальное поведение--Профилактика
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД -- СТИГМАТИЗАЦИЯ -- ПОГРАНИЧНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЯ -- ПОГРАНИЧНЫЕ СОСТОЯНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кадневский, В.М.; Дьяченко, Е.Ю.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
20.
| 88.48
С 38
Синягина, Н. Ю.
Психологическая характеристика детского суицида и его профилактика / Н. Ю. Синягина // Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 117-125.
ББК 88.48
Рубрики: Суицидальное поведение--Профилактика
Подростки--Суицидальное поведение--Профилактика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТСКИЙ СУИЦИД -- ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДА -- ЛИЧНОСТНО ТРАВМИРУЮЩИЕ СИТУАЦИИ -- СУИЦИДАЛЬНАЯ ДЕМОНСТРАЦИЯ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ
Аннотация: Проблема суицида в России остается актуальной. Растет число детско-юношеских суицидов: в стране происходит 19-20 случаев самоубийств на 100 тысяч подростков - это в 3 раза больше мирового показателя. Самые неблагоприятные в этом отношении: Республика Тыва - 120 случаев на 100 тысяч подростков, Бурятия - 87, Якутия - 74 случая. Тревожат данные из Забайкалья, Хакасии, Калмыкии.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный