Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО<.>
Общее количество найденных документов : 64
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Шеленкова, Н. Ю.
    "Активизация социальной позиции молодежи на основе построения индивидуальных программ здоровьесбережения" : [программа развития] / Н. Ю. Шеленкова, О. Н. Красикова, Э. А. Симонова // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 4. - С. 57-70
ББК 74.200.55

Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ -- МОЛОДЕЖЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ -- ГИМНАЗИИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Красикова, О. Н.; Симонова, Э. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.3
Б 87

    Бреннер, Д. А.
    Актуальные вопросы развития инклюзивного образования / Бреннер Д. А., Сафонова Т. В. // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 3-7
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕРЕСЫ ДЕТЕЙ -- ПОТРЕБНОСТИ ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлен подход к анализу состояния проблем современного инклюзивного образования в отечественной педагогической теории и практике на основе многофакторного анализа. Представлено отношение к проблемам, которые остро встают перед педагогическим сообществом в контексте принятия ФГОС специального образования. Авторы поднимают вопросы, связанные со специфическими особенностями процесса внедрения инклюзивного образования, обозначают задачи, которые в этой связи встают перед современной школой, в т. ч. акцентируют внимание на интересах, обучающихся и детей с ОВЗ, необходимости учета потребностей всех субъектов образовательной деятельности в новых условиях. Обозначены задачи, которые необходимо решить в процессе инклюзивного и дефектологического образования в школе и вузе.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Сафонова, Т. В. \.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
74.3
С 21

    Сафонова, Т. В.
    Актуальные вопросы развития инклюзивного образования / Сафонова Т. В., Д. А. Бреннер // Практическая дефектология. - 2016. - № 3. - С. 30-34
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕРЕСЫ ДЕТЕЙ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлен подход к анализу состояния проблем современного инклюзивного образования в отечественной педагогической теории и практике на основе многофакторного анализа. Представлено отношение к проблемам, которые остро встают перед педагогическим сообществом в контексте принятия ФГОС специального образования. Авторы поднимают вопросы, связанные со специфическими особенностями процесса внедрения инклюзивного образования, обозначают задачи, которые в этой связи встают перед современной школой, в т. ч. акцентируют внимание на интересах, обучающихся и детей с ОВЗ, необходимости учета потребностей всех субъектов образовательной деятельности в новых условиях. Обозначены задачи, которые необходимо решить в процессе инклюзивного и дефектологического образования в школе и вузе.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Бреннер, Д. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.


    Ивакина, Людмила Анатольевна.
    Бассейн - пространство для развития креативности : дошкольники с ОВЗ / Ивакина Л. А., Высоцкая Е. А. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 2. - С. 11-15
ББК 74.3
Рубрики: ЛИПЕЦК
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БАССЕЙНЫ -- ЗАНЯТИЯ В БАССЕЙНЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- КРЕАТИВНОСТЬ
Аннотация: В статье дан анализ организации занятий в бассейне в аспекте развития креативности дошкольников с ОВЗ. Рассмотрена структура образовательного пространства бассейна. Обобщен и представлен опыт работы инструкторов по плаванию, тренеров и преподавателей вузов, дошкольных образовательных организаций и акваклубов г. Липецка.

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Высоцкая, Екатерина анатольевна

Найти похожие
5.


    Левченко, И. Ю.
    Вопросы организации деятельности тьютора по сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве / Левченко И. Ю., Гусейнова А. А., Мануйлова В. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 2. - С. 61-64.
ГРНТИ
14.43.43
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТЬЮТОРЫ -- ПРОГРАММЫ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Аннотация: В статье рассматриваются современные проблемы, организационно-методические и нормативно-правовые основы деятельности тьютора, сопровождающего обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гусейнова, А. А.; Мануйлова, В. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
6.
74.200.51
У 76

    Усова, С.
    Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы / С. Усова, Е. Жукова // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 4. - С. 13-18
ББК 74.200.51

Кл.слова (ненормированные):
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ГРУППА РИСКА (ПЕД.)

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Жукова, Е.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
7.
74.200.51
У 76

    Усова, С.
    Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы / С. Усова, Е. Жукова // Социальная педагогика. - 2011. - № 5. - С. 53-60.
ББК 74.200.51
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Агрессивность--Педагогическая коррекция
   Педагогика ненасилия
   Насилие в школе--Предупреждение
Кл.слова (ненормированные):
НЕНАСИЛИЕ -- МИРОЛЮБИЕ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ГУМАНИЗАЦИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Жукова, Е.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
8.
74.100.5
К 85

    Крынцылова, И.
    Дети выбирают... : [личностно-ориентированный подход в дошкольном образовательном пространстве] / И. Крынцылова, О. Шапоренко // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 1. - С. 31-33 : цв.ил . -
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула

Доп.точки доступа:
Шапоренко, О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
9.
74.3
Л 38

    Левченко, И. Ю.
    Дети дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата в современном образовательном пространстве / Левченко И. Ю., Приходько О. Г., Гусейнова А. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2021. - № 3. - С. 40-46
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- НОДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГРУППЫ КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ГРУППЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ГРУППЫ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлена психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Отмечена специфика организации дошкольного образования детей с двигательными нарушениями с учётом особых образовательных потребностей. Описаны специальные образовательные условия качественного обучения детей с двигательными нарушениями.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Приходько, О.Г.; Гусейнова, А. А.

Найти похожие
10.


    Любезнова, Л.
    Дети разных народов в современной школе / Л. Любезнова // Социальная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 38-44
ББК 74.200.50

Кл.слова (ненормированные):
миграционная педагогика -- русскоязычные школы -- образовательное пространство -- русскоязычные школьники -- толерантность -- межэтнические отношения -- дети-мигранты

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 13.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 24902 870
Электронный каталог АКСБ2297615
Ретро до 2005 года361177
Аналитика21653761
БД периодических изданий6334
БД книг на флэш-картах373247
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС9285
БД «ПРОФЕССИЯ»2928
По видам поиска
Стандартный 68 45
Расширенный 3 2
Профессиональный 1 1
Cловарь 33 18
Тематический навигатор 4 4
Показано результатов поиска 16607 -
Число посетителей
Всего - 870
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)