Поисковый запрос: <.>K=НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ<.> |
Общее количество найденных документов : 83
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.37 С 13
Сагитова, Альфира Фанисовна. Чтобы малыш заговорил... / Сагитова А. Ф.> // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2021. - № 2. - С. 22-25
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ РЕЧИ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>2.
|
Феррои, Л. М. Формирование навыков общения у детей с нарушениями аутистического спектра / Феррои Л. М., Панюшева Т. Д.> // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 4. - С. 52-61
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ЖЕСТЫ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Панюшева, Т. Д. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 Свободны: 1
Найти похожие
|
>3.
| 74.37 А 64
Ананьева, И. Н. Формирование навыков альтернативной коммуникации у детей 5-7 лет с нарушениями вербального общения / Ананьева И. Н.> // Логопед. - 2020. - № 5. - С. 15-22
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОТИВАЦИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- НОВЫЙ ГОД (ЛЕКС. ТЕМА) -- НАРУШЕНИЯ ВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ Аннотация: Статья посвящена актуальным проблемам оказания коррекционно-развивающей помощи не говорящим детям. В ней представлен практический опыт по формированию навыков альтернативной коммуникации с использованием дидактического материала "Говорящие картинки".
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
| 88.48 С 30
Семендяева, Н. В. Формирование вербальных средств коммуникации у "неговорящих" детей 4-8 лет с интеллектуальным недоразвитием / Н. В. Семендяева> // Логопед в детском саду. - 2012. - № 2. - С. 70-74.
ББК 88.48 + 74.35 Рубрики: Умственно отсталые дети с тяжелыми нарушениями речи--Развитие речи Кл.слова (ненормированные): ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>5.
| 74.35 С 30
Семендяева, Н. В. Формирование вербальных средств коммуникации у "неговорящих" детей 4-8 лет с интеллектуальным недоразвитием / Н. В. Семендяева> // Логопед в детском саду. - 2015. - № 4. - С. 93-96
ББК 74.35 + 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>6.
|
Семендяева, Н. В. Формирование вербальных средств коммуникации у "неговорящих" детей 4-8 лет с интеллектуальным недоразвитием / Н. В. Семендяева> // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 9-12
ББК 74.35 + 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ -- "НЕГОВОРЯЩИЕ" ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>7.
| 88.48 С 60
Солдатенкова, Е. Н. Трудный путь к окружающим, или Как далеко может завести невозможность самовыражения : История одного случая / Солдатенкова Е. Н.> // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 10-15
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): САМОВЫРАЖЕНИЕ -- МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>8.
|
Фондорка, Е. Стимуляция речевой активности музыкальными средствами : [у детей с ОВЗ] / Е. Фондорка> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 4. - С. 66-70
ББК 74.3 + 73.37
Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНО-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>9.
|
Землянкина, С. И. Стимуляция речевого общения в коррекционно-воспитательной работе с безречевыми детьми / С. И. Землянкина, Л. Г. Салтанова> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 38-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): БЕЗРЕЧЕВЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ Аннотация: Опыт работы дефектолога и логопеда, показавший, что применение в коррекционной работе полисенсорного подхода позволяет более успешно стимулировать речевое общение детей раннего возраста.
Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Салтанова, Л.Г. Найти похожие
|
>10.
| 74.37 В 35
Вертей, Ю. А. Специфика работы с неговорящими детьми раннего возраста / Вертей Ю. А.> // Логопед. - 2017. - № 8. - С. 109-113
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ Аннотация: В статье представлена работа педагога-психолога с детьми с задержкой речевого развития, рассмотрены этапы работы по активизации речи и обогащению сенсорного опыта, приведены коррекционно-развивающие игры и упражнения.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|