Поисковый запрос: <.>K=КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 112
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.3
А 89
Аряпова, С. Н.
Дети с тяжелыми множественными нарушениями: коррекционно-развивающие занятия / С. Н. Аряпова, Н. В. Лаврентьева // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 14-18
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Н. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Афанасьева, М. А.
Конспект коррекционно-развивающего занятия "Ежик" для детей раннего возраста / М. А. Афанасьева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 6. - С. 38-39
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- СЛУХОВАЯ ПАМЯТЬ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ОБЩАЯ МОТОРИКА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.35
А 94
Афонина, Н.
Дары осени : Для детей ст. дошк. возраста с ЗПР : [конспект интегрир. коррекц.-развивающего занятия] / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 89-95
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ОСЕНЬ (ТЕМА) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.102
А 94
Афонькина, Ю.
"Скатертью дорожка твоим мягким ножкам" : развитие и коррекция речемыслительной деятельности у детей 5-6 лет / Ю. Афонькина, Т. Белотелова, О. Борисова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 10. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв.)
. - Оконч. след. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Белотелова, Т.; Борисова, О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 88.48
А 98
Ашарапова, С. Ф.
Программа коррекционно-развивающих занятий в сенсорной комнате "В мире эмоций" / С. Ф. Ашарапова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2013. - № 4. - С. 22-39.
ББК 88.48
Рубрики: Сенсорное воспитание
Дети с ограниченными возможностями--Сенсорное воспитание
Дошкольники--Сенсорное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.35
Б 17
Базарова, Н. Н.
Альтернативные средства коммуникации в работе дефектолога с детьми с интеллектуальной недостаточностью / Базарова Н. Н. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 34-39
ББК 74.35 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБЩЕНИЮ -- СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КОММУНИКАЦИИ -- НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.35
Б 21
Бальжинимаева, Е. В.
Коррекционно-развивающие занятия по ритмике как средство гармонизации личности ребенка с умственной отсталостью / Е. В. Бальжинимаева // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2019. - № 2. - С. 45-47.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ГАРМОНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- РИТМИКА -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ЗАНЯТИЯ ПО РИТМИКЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Статья содержит теоретический материал по использованию занятий коррекционной ритмикой и может быть полезна педагогам образовательных учреждений, работающих с детьми с умственной отсталостью и интеллектуальными нарушениями.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
8.
|
Белобрыкина, О. А.
Развитие самооценки у детей дошкольного возраста средствами театрализации / О. А. Белобрыкина // Психологвдет.саду. - 2008. - № 2. - С. 5-39.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
САММОЦЕНКА -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ДОВЕРИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ МЕТОДИКА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ДРАМАТИЗАЦИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования самооценки у детей дошкольного возраста. Представлен теоретический анализ психологического содержания и структуры самооценки. Подробно описывается авторская методика, направленная на развитие и коррекцию у детей неадекватных форм самооценки и представляющая собой органический синтез игровой, изобразительной, речевой и других видов детской деятельности, объединенных средствами театрализации.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
|
Белоусова, Т. А.
Коррекционно-развивающая роль игровых занятий с детьми раннего возраста с использованием мягких модулей / Белоусова Т. А., Викторова Н. А. // Логопедвдет.саду. - 2008. - № 6. - С. 53-56.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- МЯГКИЕ МОДУЛИ -- ОТСТАВАНИЕ В ПСИХОРЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ -- КОРРИГИРУЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Викторова, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.37
Б 59
Бидова, С. М.
Психолого-педагогическое сопровождение по социально-коммуникативному развитию детей 6-7 лет с нарушениями речи / С. М. Бидова, Л. В. Фандикова // Логопедия. - 2014. - № 4. - С. 38-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- НОД -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: В статье в качестве примера взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога предлагается конспект логопедического занятия.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Фандикова, Л. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный