Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (11)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ВООБРАЖЕНИЕ<.>
Общее количество найденных документов : 85
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Журавлева, А. А.
    Формирование воображения у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования / А. А. Журавлева // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 2. - С. 25-27
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- РИСОВАНИЕ ПАЛЬЦАМИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.
74.1
Я 45

    Якимович, О. С.
    Творческая мастерская как одна из форм развития детского творчества / О. С. Якимович, Е. А. Рыбко, Д. В. Захарова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 9. - С. 20-22
ББК 74.1 + 85.125

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
74.37
Ж 91

    Журавлева, Ж. И.
    Влияние речевых нарушений на развитие творческого воображения младших школьников / Ж. И. Журавлева // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 81-91
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Аннотация: С целью изучения влияния речевых нарушений на развитие творческого воображения младших школьников было проведено экспериментальное исследование, результаты которого отражены в статье. Особое внимание уделено изучению критериев воображения и описанию их особенностей у обучающихся с речевым онтогенезом и дизонтогенезом. Дана подробная количественно-качественная характеристика уровня развития творческого воображения у младших школьников 1-4 классов, которая возволяет объективно увидеть происходящие изменения в структуре воображения, характеризующиеся трансформацией надситуативной внутренней позиции на внеситуативную. Автором отмечается более низкий уровень развития творческого воображения у младших школьников с речевыми нарушениями в сравнении с их сверстниками с нормативным речевым развитием.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.


    Ларионова, М. В.
    Составление образных рассказов по пейзажным картинам с использованием технологий общей теории сильного мышления, развития творческого воображения, теории решения изобретательских задач (ОТСМ-РТВ-ТРИЗ) / М. В. Ларионова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 36-38
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАССКАЗЫ ПО КАРТИНАМ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО КАРТИНЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
5.
88.8
К 50

    Клопотова, Екатерина Евгеньевна.
    Контрольная 8. Воображение / Клопотова Е. Е., Самкова И. А. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 5. - С. 88-93
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ВООБРАЖЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Самкова, Ирина Анатольевна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.
Шифр: Д5/2021/5
   
Дошкольное воспитание
2021г. N 5
Содержание:
Мурашова И. Ю. Мистерия адаптированных программ общего образования детей с ОВЗ / Мурашова И. Ю. - С.2-6
Глушкова Г. В. "Проверим сказку былью" : для детей 6-8 лет / Глушкова Г. В., Чижова Т. Ю. - С.16-21
Белошистая А. В. Поисково-исследовательская деятельность на занятиях по развитию речи / Белошистая А. В. - С.32-42
Кузнецова Н. Н. День чувашских сказок : для детей 5-8 лет / Кузнецова Н. Н., Ксенофонтова А. К. - С.50-58
Щербак А. П. Энциклов / Щербак А. П. - С.59-64
Лазебная Е. И. Детско-родительский проект по финансовой грамотности : для детей 6-8 лет / Лазебная Е. И. - С.65-72
Бучкова А. И. Сложные ситуации в вопросах и ответах. Эмоциональный интеллект / Бучкова А. И. - С.73-78
Ивакина Л. А. Организация занятий в плавательном бассейне с детьми с ОВЗ / Ивакина Л. А., Вишнякова Е. А. - С.79-84
Клопотова Е. Е. Контрольная 7. Произвольность / Клопотова Е. Е., Ягловская Е. К. - С.85-87
Клопотова Е. Е. Контрольная 8. Воображение / Клопотова Е. Е., Самкова И. А. - С.88-93
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
7.


    Чукальская, В. И.
    Творческое воображение как компонент креативной компетентности и его роль в процессе межличностной адаптации учащихся начальной школы в условиях инклюзивного образования / В. И. Чукальская // Специальное образование. - 2021. - № 1. - С. 100-113
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КРЕАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ
Аннотация: В статье как элемент креативной компетентности учащегося рассматривается творческое воображение и влияние процесса его развития на социальные отношения внутри инклюзивной группы. Рассмотрена взаимообусловленность в развитии компонентов креативной компетентности учащегося, определена роль среди них творческого воображения. Раскрыты потенциальные возможности занятий творческого характера в процессе социальной адаптации детей с задержками развития, обусловливающие затруднения в установлении социальных связей в рамках традиционной учебной деятельности, предусматривающей фактор интеллектуальной состоятельности как базовый при оценке статусного положения в ходе формирования социальных страт внутри стабильной группы. Предложен план комплексной коррекционно-развивающей работы по развитию творческого воображения, обозначены методы развития творческого воображения у учащихся начальных классов с ЗПР средствами эстетического развития в условиях инклюзии в рамках внеурочных занятий. На основании экспериментальных данных показаны одновременные рост уровня развития творческого воображения у участников эксперимента и улучшение хода социализации учащихся с ЗПР в инклюзивных группах. Названы предпосылки усиления роли творческого воображения как основного компонента креативной компетентности в условиях инклюзивного образования относительно традиционного обучения.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
8.


    Чукальская, В. И.
    Педагогические условия развития творческого воображения у детей с задержкой психического развития / В. И. Чукальская // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 77-89
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В статье приведены базовые положения, определяющие актуальность педагогической работы по развитию творческого воображения у младших школьников с ЗПР, и рассмотрены педагогические условия, способствующие развитию творческого воображения у обучающихся младшего школьного возраста посредством эстетического развития в инклюзивной среде в условиях дополнительных внешкольных занятий. Наряду с традиционными педагогическими принципами системности, комплексности, повторяемости материала и частой смены вида деятельности в течение занятия, автором предложен оригинальный комплекс условий, способных стимулировать развитие творческого воображения младших школьников различного уровня психического развития на внешкольных занятиях эстетического характера. На основании экспериментальных данных, полученных автором, обоснована эффективность предлагаемой педагогической технологии развития творческого воображения, включающей разработанные условия педагогической работы по развитию школьников в инклюзивных группах, у детей младшего школьного возраста, в том числе у обучающихся с ЗПР.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
9.
74.100.5
С 79

    Степанова, Г. Ю.
    Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством приемов технологии ТРИЗ-РТВ / Г. Ю. Степанова, Л. Г. Кулакова, Л. В. Семенова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 27-29
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ВООБРАЖЕНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ФАНТАЗИРОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ -- ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Кулакова, Л.Г.; Семенова, Л.В.

Найти похожие
10.


    Зиман, Л.
    Богатое и доброе воображение английского сказочника : к 110-летнему юбилею Дональда Биссета / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 7. - С. 42-49
ББК 83.8

Кл.слова (ненормированные):
БИССЕТ ДОНАЛЬД (ДЕТ. ПИСАТЕЛЬ) -- ПИСАТЕЛИ-СКАЗОЧНИКИ -- ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 20.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 20846 131
Электронный каталог АКСБ251998
Ретро до 2005 года92478
Аналитика16325119
БД периодических изданий4420
БД книг на флэш-картах71185
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС28364
БД «ПРОФЕССИЯ»3819
По видам поиска
Стандартный 24 22
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 1 1
Показано результатов поиска 17405 -
Число посетителей
Всего - 131
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)