Поисковый запрос: <.>K=АРТ-ТЕРАПИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 126
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.200.54
А 35
Азизова, З. Ф.
Формирование у младших школьников эстетических чувств средствами кукольного театра / З. Ф. Азизова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 44-47
ББК 74.200.54
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- РИТМОПЛАСТИКА -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- АРТ-ПЕДАГОГИКА -- ФЛАНЕЛЕГРАФ -- ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ -- КУКЛОТЕРАПИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74р
А 39
Акименко, А. К.
Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии / Акименко А. К. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2/3. - С. 116-119
ББК 74р
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- СТУДЕНТ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
|
Алексеева, Е. А.
Программа курса "Арттерапия в специальной психологии и педагогике" для студентов факультета специальной психологии / Алексеева Е. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2011. - № 4. - С. 62-63
ББК 88.48р
Кл.слова (ненормированные):
ФАКУЛЬТЕТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПРОГРАММЫ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 88.48
А 67
Анимационная арт-терапия в комплексной системе нейрореабилитации детей с последствиями очаговых поражений головного мозга / Щевцова Е. Е. [и др.] // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 61-66
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- АНИМАЦИОННАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 88.48
А 67
Анимационная арт-терапия в комплексной системе нейрореабилитации детей с последствиями очаговых поражений головного мозга / Е. Е. Щевцова [и др.] // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 90-94.
ББК 88.48
Рубрики: Арт-терапия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АНИМАЦИОННАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ -- ААТ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Щевцова, Е.Е.; Жиляев, Д.Б.; Ляховецкий, Г.М.; Дьяченко, Л.Г.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.39
А 86
Артемова, Е. Э.
Арт-терапевтические методы на внеурочных занятиях для детей с РАС как средство формирования отзывчивости по отношению к сверстникам / Артемова Е. Э., Ряженова М. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - № 4. - С. 59-65
ББК 74.39 + 53.574.9
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОТЗЫВЧИВОСТЬ -- ЭМПАТИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- МЕТОДИКИ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Рассматривается проблема отсутствия эмпатии и отзывчивости у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) по отношению к сверстникам, что ведет к трудностям формирования социального взаимодействия у младших школьников данной группы дизонтогенеза. В статье обосновывается опыт применения методов арт-терапии, способствующих развитию внутренних ресурсов детей, для формирования отзывчивости по отношению к сверстникам у младших школьников с РАС. Авторами даны рекомендации по использованию рисуночной, музыкальной, игровой терапии и сказкотерапии на внеурочных занятиях. Сопоставительные результаты первичной и повторной диагностики сформированности навыков эмпатии и отзывчивости у младших школьников с РАС позволяют говорить об эффективности применения описанных методов психокоррекционной работы.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.39
А 86
Артемова, Е. Э.
Применение арт-терапевтических методов в работе по формированию коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / Е. Э. Артемова, Д. Е. Белосветова // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 4. - С. 35-42
ББК 74.39 + 53.574.9
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ -- СЕНСОРНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
Аннотация: Цель проведённого в 2018-2019 учебном году психолого-педагогического эксперимента - определить предпочтительные сенсорные каналы детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра для выработки рекомендаций по использованию арт-терапевтических методов и приемов при формировании коммуникативных навыков. В экспериментальную группу вошли 10 дошкольников от 4 до 7 лет с расстройствами аутистического спектра. На диагностическом этапе изучалась степень сформированности коммуникативных навыков, определялись предпочитаемые сенсорные модальности. У всех детей выявлен низкий уровень развития коммуникативных навыков: у 2 отсутствовала речь, 4 использовали речь только в аффективно значимых ситуациях, остальные использовали для коммуникации отдельные слова и простые фразы. По результатам констатирующего эксперимента было определено, что для 4 детей предпочтительным сенсорным каналом является тактильный, для 3 - визуальный, для 3 - аудиальный. Даны рекомендации по использованию арт-терапевтических методов и приемов: для дошкольников с преобладающим тактильным способом восприятия - занятия с песком, для детей с аудиальным и предпочтениями - музыкальная и танцевальная терапии, для детей с преобладающим визуальным способом восприятия - изотерапия.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.39
Б 20
Балобанова, Э. Ф.
Опыт развивающей деятельности со школьниками с РАС в контексте классного руководства / Э. Ф. Балобанова // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - № 3. - С. 40-51
ББК 74.39
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОТИВАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- РАЗВИВАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ НАВЫКИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРЕНИНГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КВЕСТЫ -- САМОДЕЯТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОТИВАЦИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ
Аннотация: В статье представлен опыт работы классного руководителя инклюзивного класса для школьников с расстройствами аутистического спектра. Ребята обучались в московской общеобразовательной школе с 5 класса, открытого как инклюзивный в 2012 году. В статье описан поиск различных педагогических приемов и дается описание конкретных практик развивающей деятельности, которая позволяла формировать мотивацию школьников с аутистическими расстройствами к активному включению в общешкольные дела. Подобный опыт поиска индивидуальных методик будет интересен и полезен не только педагогам, но и родителям.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.104
Б 39
Безденежных, Л. И.
Арт-терапевтическая мастерская в детском саду / Безденежных Л. И. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 8. - С. 102-107
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
АРТ-ТЕРАПИЯ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ -- ОФОРМЛЕНИЕ ИНТЕРЬЕРА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.3
Б 81
Бондарева, Наталья.
Особый подход: арт-терапия и особенные дети / Бондарева Н. // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2020. - № 4. - С. 51-53
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ
Аннотация: Автор статьи последние несколько лет работает арт-терапевтом с особыми детьми. Практические советы помогут качественно изменить подход к занятиям с вашим особенным использовать разные техники, материалы, темы для творчества.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный