П 82 Проскурня, М. В. Автоматизация звуков у детей 6-7 лет с ОНР с помощью игровых упражнений / Проскурня М. В. // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 71-79 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ВВЕДЕНИЕ ПОСТАВЛЕННОГО ЗВУКА В РЕЧЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ |
Проскурня, М. В. Многофункциональный игровой тренажер для обучения дошкольников грамоте : [дети с ОНР] / М. В. Проскурня // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 65-67 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРЕНАЖЕРЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: ХКСБС |
П 82 Проскурня, М. В. Инновационные технологии подготовки дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению грамоте / Проскурня М. В. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 34-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: В статье представлен обзор современных инновационных методик подготовки дошкольников, имеющих ОНР к обучению грамоте и возможности их использования в логопедической работе ДОУ. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |